四年级上册第四单元知识梳理与练习卷.doc
四年级上册第四单元知识梳理与练习卷
（一）知识梳理
第十课：我们所了解的环境污染
填空题：
1.我知道塑料的特点有（隔水性）、（隔电性）等。
2.塑料制品在给人们带来便利的同时，也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为（白色污染）。
3.我们必须（合理地）、（有节制地）使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
4.过度的使用农药会对（大气）、（水体）、（土壤）和（作物）造成污染和危害。
5.为遏制“白色污染”，（2008）年6月1日，我国“限塑令”正式生效。
简答题：
6.结合生活实际说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？
答：（1）塑料袋到处乱飞影响卫生环境。（2）焚烧塑料袋等塑料制品还造成空气污染；（3）塑料袋积累在土壤中会影响植物生长；（4）一些鱼类误食塑料袋会导致肠道堵塞，营养不良，最终死亡。【答案不唯一】
7.分析造成农药污染的原因。并说说怎样才能减少农药污染？
答：（1）没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。（2）要减少农药污染，必须注意：
第一，要尽量减少农药的使用，使用绿色环保办法防治病虫害。
第二，使用农药时，必须用国家认可的合格产品。
第三，严格按照说明书的要求使用农药。
第十一课：变废为宝有妙招
填空题：
1.美丽的（地球）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（生存）空间。
2.垃圾的寿命超长，电池约（100）年，混合废塑料约（30）万年，玻璃瓶及玻璃制品约（100）万年。
3.垃圾通常可分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（有害垃圾）、（其他垃圾）。
4.多数废废弃物中都有（可再利用）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源（浪费）。
5.如果把垃圾在源头就（分类）放置，有的可以直接利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（资源）。
6.要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾（分类）。
7.我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的（牛奶盒）制成的。
简答题：
8.在我们的日常生活中，随地可以见到各种各样的垃圾：
生活垃圾；工业垃圾；医疗垃圾；建筑垃圾。
9.你知道垃圾从哪儿来的吗?
①生活垃圾主要来自人们日常生活
②工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放
③医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构
④建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。
10.垃圾有哪些危害呢?
①暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间;危害人们健康
②对填土壤和地下水造成严重污染
③对人对、动物、植物都会造成严重的伤害。
11.哪些垃圾是可回收再利用的资源?
可回收利用：废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物，废瓶罐。
12.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢?
①我吃饭时都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。
②我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。
③我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦。
④我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的垃圾分类，逐步走向教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会的目标。
第十二课：低碳生活每一天
填空题：
1.地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在变暖。
2.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
3.科学观测发现，地球发烧的元凶是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。
4.原来地球变暖是人类活动产生的过量温室气体导致的。
5.地球变暖，不仅与这些大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的过度砍伐有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
6.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为碳排放，也许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。
7.很多碳排放容易被我们忽略，很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。
8.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢?人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
9.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳，只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
简答题：
14.你知道哪些地球发烧的症状呢?
最近晚上怎么总停电了啊!天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒。
气象台又发布高温橙色预警了。因连续40摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃。
15.你知道哪些