江苏省泰州市高港区2013年初中物理教师解题能力大赛试题.docx
泰州市高港区初中物理教师解题能力大赛试题 2013.11.4
（考试时间120分钟满分100分）一、选择题（每小题2分，共16分）
1．小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型,第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电,第二种用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电,小明设计了如下三种方法用于判断取电器类型:①将硬纸片插入,看能否通电:②将专用插卡贴在面板上不插入，看能否通电；③将专用插卡插入,看能否通电．其中可行的方法是()
A．①②B．②③C．①③D．①②③2．如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,
过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是()
A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路
把“220V800W”的电热丝改装后接入110V的电路上,欲使改装后的实际电功率仍为800W,
下列方案中,行之有效的做法是 ( )
截取原电热丝长度的二分之一接入电路 B.将两根相同规格电热丝串联接入电路C.截取原电热丝长度的四分之一接入电路 D.将原电热丝对折后,并联接入电路
粗细均匀、密度为? 的蜡烛底部粘有一块质量为m的铁块,蜡烛竖直漂
蜡
浮在密度为? 的水中,蜡烛露出水面的高度为H,如图所示.点燃蜡烛,直
水
至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭(假定蜡烛油不流下来),设燃烧掉的蜡烛长为L,则L/H的关系是 ( )
????蜡?B. ?
?
?
?
?
蜡
?
B. ? 水? C. ?
?? D. ?
水
水 水 蜡 水 蜡 蜡
将标有“8V4W”、“16V16W”字样的两盏白炽灯串联到16V的电源上,比较两盏灯的实际功率,结果是()
“16V16W”的功率大 B.“8V4W”的功率大
C.一样大 D.不能确定哪个功率大
甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的公路上行驶,甲车上的人看到丙车向西运动,乙车上人看到甲丙两辆车都向东运动,而丙车上的人看到路边树木向西运动,关于这三辆车行驶的方向,以下说法中正确的是()
三辆车行驶的方向一定相同 B.甲车一定向东行驶
C.乙车一定向西行驶 D.甲车可能向西行驶
甲、乙两完全一样的容器分别装有质量相等的不同种液体,液面如图，它们对容器底的压强分别为P甲、P乙.则 ( )
A．P =P B．P ＞P C．P ＜P D．条件不足，无法比较
甲 乙 甲 乙 甲 乙
如图所示电路，在电路中的A、B两点间接入“6V3W”灯泡L1,闭合开关S时,灯L1恰好正常发光,若改接“6V4W”的灯泡L2时,它的实际功率可能是 ( )
A．1W B．2W C．3W D．4W
二、填空题（每空1分，加分值的另类，共17分）9．用录音机记录自己朗读或唱歌的声音,再播放出来.你会觉得播放的声音和你直接听到的
声音相比:音调 变化,音色 变化(选填：“发生”或“不发生”).
小明在使用一架完好的托盘天平称量物体质量前，无论怎样调节横梁两端的平衡螺母，指针始终是偏向标尺中线的右方,你认为出现这一样形的原因可是 ;若此时不再调节,直接测量某物体质量,则测量值 被测物体的实际质量(选填：“＞”、“＝”或“＜”＝).
小燕在探究电流与电阻的关系时,设计的电路如图1所示,其中电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有R′“15Ω1A”字样,电流表的量程为0～6A..她在AB间先接入10Ω的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当她把另一个定值电阻接入AB间时,电压表示数始终无法调节到1.5V,其原因是
(2分);若要保证该实验能按照小燕的
想法做下去,定值电阻的取值应控制在 (2分).
有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上,如图所示.无风时,托盘测力计示数为15N;当迎面有风吹过时,托盘测力计的示数减小,这是因为通过飞机上方的风速
风速（m·s-1）托盘测力计的示数（N）
风速（m·s-1）
托盘测力计的示数（N）
5
10
15
20
25
30
35
14.5
13.0
7.0
2.5
0
0
大小与风速关系的实验数据：
根据以上数据,通过推理,请你在表格中空白处填上数据.
材料的电阻与温度有关,进一步研究表明：在温度化范围不太大时,电阻随温度的变化可以近似地表示为如下关系:R=R0（1+αt）,其中,R是温度为t的电
阻，R0是温度0℃时的电阻，α称作电阻温度系数，单位是℃-1．下
面列出了一些材料在0-