通用论文格式要求.docx

学生毕业设计（论文）守则 毕业设计（论文）是学生毕业前的最后学习阶段，是对学生综合运用基础理论、专业知识与专业技能，进行工程技术项目方法、管理方法、分析方法和操作方法等的初步训练，培养学生独立开展工作的能力，培养分析问题和解决问题能力，培养实事求是的科学态度和认真严谨的工作作风。在这一教学过程中，学生应遵守以下规定： 一、工作要求 1. 在接受毕业设计（论文）题目后，认真阅读领会毕业设计（论文）任务书中规定的任务、要求，查询相关资料，编制开题报告，并通过指导教师的审核。 2. 编制并严格执行工作计划和进度表，保证按期完成任务。 3. 平时做好毕业设计（论文）进展情况记录，按约定时间到校向指导教师汇报。 4. 毕业设计中期，做中期总结，并经过指导教师检查和验收。 5. 报告（论文）要按照《毕业设计报告（论文）撰写规范》的要求排版、打印和装订。 二、注意事项 1. 遵守学院（以及顶岗实习单位）的有关规章制度和作息时间，服从管理，虚心接受教师的指导。 2. 未经毕业设计指导教师（以及企业导师）同意，不得将学院（以及顶岗实习单位）的技术资料带出、复印、转录、拷贝。 3. 毕业设计结束前应归还在学院（以及顶岗实习单位）所借物品及资料。 4. 有着装要求的场所，着装一定要符合工作要求。 三、考勤要求 1. 每周向毕业设计指导教师当面汇报一次，尽量按指导教师指定的时间见面，若时间冲突，务必与指导教师提前联系见面时间。仅赴外埠工作的学生准予邮件沟通。 2. 一周内无故未向教师汇报进展，由指导教师记载缺勤一次。缺勤达1/3，毕业设计不及格。 PAGE 8  毕业设计（论文）撰写规范 毕业设计（论文）撰写是学生的一项基本技能训练，是引导学生进行技术应用和课题研究的重要环节，必须按照确定的规范认真执行。我院《毕业设计（论文）撰写规范》参照中华人民共和国国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求制订。指导教师应加强指导，严格把关。 本规范适用于学院高职生的毕业设计（论文）撰写要求，成人学生可参照执行。 1 内容基本要求 1.1 论文题目 题目应能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。论文题目应不超过24字，必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，用精练的语言说明设计（论文）采用的方法、研究的内容、达到的效果、获得的结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 摘要分中文摘要和英文摘要。英文摘要是对中文摘要的翻译，中文摘要在前，英文摘要在后。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般列举3～4个，按词条的外延层次从大到小排列。 1.3 目录 目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括摘要、Abstract、绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 1.4 论文正文 论文正文是毕业设计（论文）的主体和核心部分，包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论作为论文第1章。绪论应包括：毕业设计（论文）课题的背景及目的；国内（外）相关领域的技术应用状况、存在的不足或有待改进的问题；完成本课题采用的方法；论文各章节的构成及其研究内容等。 1.4.2 论文主体 论文主体是毕业论文的主要部分，论文主体的内容注意做到以下几方面： （1）做到结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 （2）对研究的问题进行分析和论证。 （3）突出研究内容中的创新、改进与实际应用之处。 （4）工程类课题提供必要的设计与分析；软件开发类课题进行项目设计，并给出典型的技术应用实例（避免罗列代码）；试验类课题进行试验数据处理及分析；管理和人文学科的论文应包括对研究问题的分析、比较，案例论证或实证分析等；自然科学的论文应数据充足、推理正确，结论明确。 （5）论文主体各章后应有一节“本章小结”，对本章的内容进行简要总结。 （6）论文避免错别字，无科学性错误。 1.4.3 结 论 论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。 结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。结论要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论内容一般在300字以内。 1.5 致 谢 对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。 1.6 参考文献 按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。 毕业设计（论文）撰写要做到学术诚实。凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，包括著作、论文、网上文献。一篇论著在论文中多处引用时