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PAGE PAGE 13 组织学生参加社会实践活动材料 节水增源社会实践活动方案 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。让学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 二、活动目的 1. 通过调查，了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况， 2.教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、指导教师 张XXX 四、活动地点 学校校园、家庭、周边村屯 五、活动方法 采访询问、上网、社会调查、社会实践 六、成果形式 节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。 七、 活动过程 (一)动员、准备阶段 1.指导教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 2.收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 3.观看节约用水的公益广告。 4.完成节水承诺书 时间安排：九月份 (二)实施、交流阶段 活动流程： 收集调查阶段：调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 时间安排：十月份 设计方案阶段：1.通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。2.从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。 时间安排：十月份 宣传行动阶段：1.首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施。2.设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；时间安排：十一月份 （三）总结、拓展阶段 活动流程： 　1.围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。 　 2.评选“节约用水”小标兵。 3.制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。 　　4.写好这次综合实践活动的总结。 时间安排：十二月份 组织学生参加社会实践活动材料 节约水资源社会实践活动总结 通过本学期开展的节约用水社会实践活动，提高了学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 学生们分别调查了不同的家庭，通过不同的形式，深入了解他们在生活中的节水方法。通过这次调查走访，他们了解到了许多节约用水的方法： 一、刷牙：最好用口杯接水，用脸盆洗脸,用剩下的水来洗刷牙。而不是用新的水，这样能起到节省的作用。 二、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。减少洗衣机运用次数，因为众所周知，洗衣机非常费水。 三、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等 四、就是在做饭时:水龙头大开，长时间冲洗；烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发；用自来水冲淋西瓜、水果。应先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 ? 节约用水，保护水资源，是我们全世界共同的责任。我们只是调查了节水的一小部分，节水还需要我们的共同努力，节约用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，减少新水的取用和不必要的排放，从而提高人民群众生活用水的质量，切实保护水资源 组织学生参加社会实践活动材料 节约水资源社会实践活动记录 为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。 一、活动地点 学校校园、家庭、周边村屯 二、活动方法 采访询问、上网、社会调查、社会实践 三、成果形式 节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。 四、 活动过程 (一)动员、准备阶段 时间安排：九月份 (二)实施、交流阶段 时间安排：十月份 设计方案阶段：十月份 宣传行动阶段：十一月份 （三）总结、拓展阶段 时间安排：十二月份 设计的两份调查表，一份是“水浪费情况调查表。”另一份