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优质课评选活动方案 篇一： 优质课评比活动方案新方乡中心学校201?X～20?1X?学年度第一学期 数学组教师优质课评比活动方案 一、活动目的： 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。 二、活动安排： 1?、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。 ?4、活动时间安排： （1）11月29?日（星期二）下午各年级上报参加优质课竞赛的教师名单及课题。 公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位） 6?、评委： 推选的6名教师、校长和教研组长（有1位教师上课，其他的5名就是评委） 7?、没有课的数学教师可以随堂听课。 ?三、奖项设立与奖励办法： 优质课评 一、 二、三等奖，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。（按从高分到低分选拔） 四、参赛教师上课安排： 篇二： 优质课评比活动方案平罗城关七小 2?01?X～20?1X?学年度第一学期优质课评比活动方案 一、活动目的： 为进一步推进高效课堂，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。 二、活动安排： 1?、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。 ?2、本次竞赛活动按学段形式组织活动。（低段： 一、二年级，负责人： 张海霞。中段： 四、五年级，负责人： 周丽。高段： 五、六年级，负责人： 李晓莉）。 ?3、各段教师按照先“骨干教师--?--?-老教师--?--?-年轻教师”的顺序开展活动。 ?4、教师要按照“先学后教，当堂训练”教学法组织教学活动。各参加教师课前要认真制定课时计划、制作课件，课后打印教学设计、反思各2份上交各段负责人处。 5?、活动时间安排： （1）10?月13日（星期一）各段负责人上报本段活动安排表及参加优质课竞赛的教师名单及课题。 ?（2）10月15?日～25?日赛课。 ?6、优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位） ?7、评委： （每段每次制定2人为评委。） 每段推选骨干教师、老教师、年轻教师及教务处各段负责人组成评委，客观、公正对每段教师课堂教学活动依照评分标准给予打分。及时将评分表上交各段负责人做汇总。 ?8、各段教师在本段参与听、评课活动。 ?三、奖项设立与奖励办法： 优质课每段设置语文、数学各一名表彰奖励，获奖教师颁发奖状并给予本月绩效考核加分及一定的物质奖励。（按从高分到低分选拔） ?四、参赛教师上课安排： （后附） ?城关七小20?1X?-2?01?X学年第一学期“听课周”活动安排 为进一步规范课堂教学行为，深入了解课堂教学状况，按照教务处本学期工作安排，决定于第四周（9月15－19?日）开展推门听课活动，具体安排如下： 一、组织管理 本次听课活动由校长室领导，教务处负责组织实施；分学段开展听课活 动。 低段（ 一、二年级）： 负责人： 张海霞 教师： 低段所有教师； 中段（ 三、四年级）： 负责人： 杨翠芬、教师： 低段所有教师； 高段（五|六年级|： 负责人： 李晓莉、教师： 高段所有教师； ?二、听课要求 ?1．由教务处各段负责人组织本段成员听课； 2?．根据课程表安排随堂听课； 3?．听课教师要认真做好听课记录，及时与授课教师交换意见。 教务处 20?1X?年9月11日 ?篇三： 优质课评比活动方案学院201?X～20?1X?学年度第一学期 青年教师优质课评比暨观摩活动方案（讨论稿） 为促进我院教师的教学交流，提高教师的课堂教学管理水平，全面展示我院的课堂教学效果，做好武汉市教师五项技能竞赛的前期选拔筹备工作，特在我院开展优质课评选活动。方案如下： 一、 指导思想 紧跟职业教育的新形势和新要求，通过选拔的形式，搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台，强化广大教师开展研究型教学的意识和能力，创新职业教育理念，推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课评选为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，全员参与，深入开展教学科研活动。 ?二、 活动目的 1?、提高我院全体教师的教学教研能力和业务水平，促进广大教师的专业化发展。 2?、增强教科研氛围，形成互相学习、共同进步的良好学术风气。 ?3、不断提高课堂教学效率及教学质量，造就一批优秀教师，全面推进职业教育改革进程。 ?三、评选组织安排和要求 1?、优质课评选活动分两个阶段进行 （1）各教研室初评