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认真学习三个代表心得体会.doc

发布:2017-01-09约字共36页下载文档
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认真学习三个代表心得体会 “三个代表”的重要思想是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领;是解决党的建设中“要把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党”的两大历史性课题;是永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们应该深入学习“三个代表”,身体力行“三个代表”。不但要学好理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想武装自己的头脑,而且要以科学的理论作指导,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中,认真实践,不断探索,努力完成中华民族伟 大复兴的历史任务。 深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求,提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,对于我们做好各项工作具有重大而深远的意义。 一、充分认识,在三个“新”字上下功夫。 “兴起新高潮”是相对于以前的学习贯彻而言的。这次兴起学习贯彻“三个代表”新高潮是前三次学习贯彻活动的继续和深化,是中央审时度势作出的一个重大决策。只有兴起新高潮,才能继续保持前两年良好的学习态势;只有兴起新高潮,才能进一步深化前几次的学习贯彻的成效;也只有兴起新高潮,才能真正适应新的实践对理论提出的新要求。我校在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,在以下三个方面下足了功夫: 一是认识上要达到新的高度、新的深度。要通过深入系统地学习,进一步加深对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解和把握。比如对“三个代表”重要思想的科学内涵,我们过去一直理解得较为零碎、肤浅,有些同志甚至误认为就是“三句话”。这次中央印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》,除绪论和结束语,全书从十六个方面对它进行了系统的阐述,形成了科学完整的理论体系,因此,对“三个代表”重要思想的认识,能否从原先的简单理解中达到《纲要》所阐述的高度、深度,就是兴起新高潮所要着力解决的一个问题。 二是在应用上要实现新突破、取得新进展。要在深入学习、提高认识的基础上,用“三个代表”重要思想统领各项工作,在解决本校影响发展的突出矛盾和问题上,在解决广大教职工教学和生活中的迫切问题上,在解决党的建设和干部作风方面存在的突出问题上,形成新思路,拿出新举措,实现新突破,开创新局面。7月初,我校支委会结合学习《纲要》和胡锦涛同志的“七一”讲话,对“三个代表”重要思想作了一次专题学习。通过学习讨论,在年初研究提出的工作思路的基础上,进一步提出了今后工作的“四大抓手”,即抓好大学习,进一步解放思想,完善思路;构造大平台,做大做强做优做特我校教育教学;注重大投入,不断改善办学条件;优化大环境,营造良好的发展氛围,这“四大抓手”,就是我校应用“三个代表”重要思想指导实践方面取得的又一个新进展。相信随着对“三个代表”重要思想学习的不断深入,我校在应用“三个代表”重要思想指导实践方面还会取得新的更大的进展。 更多信息请查看哲学范文 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人
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