《软件开发-软件测试课程设计》模版(学生)V2016_53541.doc

西安文理学院信息工程学院 课程设计报告 设计名称： 软件开发/软件测试课程设计 设计题目： 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间： 2016.6.16 至 2016.6.27 说明： 1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩由指导教师实施。 4、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。 5、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。 信息工程学院课程设计任务书 学生姓名 学号 专业班级 设计题目 内容概要：（包含要求采用的设计环境或开发环境（软、硬环境），采用的关键技术等），系统/设计所包含的基本功能等） 文献资料：（相关文献，不少于2篇，参照格式规范要求） 设计要求：（设计所必须达到的基本功能要求、文档格式要求及其他等） 工作期限：设计工作自2016年6月16日至2016年6月28日止。 指导教师： 院长： 日 期：2016年6月16日 信息工程学院课程设计进度安排表 学生姓名： 学号： 专业： 班级： 起止日期 内 容 备注 6月16日～6月17日 下任务书；收集、阅读、整理相关参考文献，并进行归纳和概括总结，完成项目/任务背景介绍部分文字内容。 6月18日～6月21日 系统功能设计和模块设计、系统体系结构构建。 6月22日～6月24日 各功能模块编码实现，系统各功能模块调试与维护。 6月25日～6月26日 系统功能集成、系统调试与测试，按照模板要求撰写课程设计/项目设计报告。 6月27日 课程设计/项目设计分组答辩，提交课程设计/项目设计报告以及相关文档，进行成绩评定。 指导教师签名： 2014年6月16日 成绩评定表 学生姓名： 学号： 专业： 班级： 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 平时表现 10 10 按时参加设计指导，无违反纪律情况。 完成情况 30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。 10 能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告质量 35 10 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 5 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 5 符号统一；图表完备、符合规范要求。 5 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。 5 参考文献数量在2篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。 答辩情况 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 总评成