各种电路图——实物链接--172297185.docx
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按实物图画电路图.doc
按实物图画电路图
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根据实物图，画出电路图．
根据实物连接图画电路图．
根据电路图连接实物图
根据电路图连接实物图 根据电路图连接实物图 根据电路图，完成实物连接．
请你设计一个电路图，要求两个小灯泡并联，A2电流表测干路电流，A1电流表测一条支路中的电流，开关同时控制两个灯泡中电流的通断，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图．
如下图示电路，将L1、L2组成串联电路，用电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物
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电路图和实物连接.pdf
第十一讲电路图和实物连接
【知识要点】
一.对2个基本电路联接方式要求掌握典型电路图画法、实物出路图连接、
电流特点、电压特点、等效电阻、电功特点、电功率特点、电热特点。
二.对1个重要电学实验——伏安法，应掌握在测电阻和测电功率具体实验
中常规处理方法，包括它实验仪器、实验原理，电路图、操作方法等。
【方法技巧】（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图,
中考有个内部规定，混联作图是不要
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由实物图画电路图.doc
由实物图画电路图
1、按图所示的实物图画电路图：
2、按图所示的实物图画电路图：
3、按图所示的实物图画电路图：
4、按图所示的实物图画电路图：
5、按图所示的实物图画电路图：
6、按图所示的实物图画电路图：
7、按图所示的实物图画电路图：
8、按图所示的实物图画电路图：
9、按图所示的实物图画电路图：
10、按图所示的实物图画电路图：
11、按图所示的实物图画电路图：
12、按图所示的实物图画电路图：
13、按图所示的实物图画电路图：
14、按图所示的实物图画电路图：
15、所示的实物图画成电路图：
16、按图所示的实物图画电路图：
17、根据实物图画出电路图；
18、根据实物图画出电路图；
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实物图画电路图.pdf
实物图画电路图
一.选择题共（15小题）
2.将实物图连接情况绘成电路图，是一项重要的实验技能。列所绘电路图中能与实物对
应的是（）
4.与实物图对应的电路图是（)
5.列电路图和所示实物图对应的是（）
7.与图中实物图相对应的电路图是（)
8.所示电路图中，能正确表达电路的是（
9.如图为一实物电路连接图，图是某同学所画出的与甲对应的电路图，其中正确的是（
A.
C.D.
1i.与实物图对应的电路里是（)
C.L：D.
13.如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的（）
15.如图中，选项中电路与实物图对应的是（)
二.作图题共（15小题）
16.请画出面实物电路对应的电路图。
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根据实物图画电路图.ppt
如何根据实物图画出电路图
画电路图的根本要求：1、标准使用电路符号，熟悉课本中列出的常见元件符号，并正确使用；常见的电路元件及其符号电池开关电灯滑动变阻器电阻
电铃电流表电压表电动机交叉相连导线AV
画电路图的根本要求：2、不要漏画、多画电路元件，按照电流的走向有序的画出电路元件。1、标准使用电路符号，熟悉课本中列出的常见元件符号，并正确使用；3、导线要横平竖直，不斜画、不交叉，电路元件不要画在拐角处。
一、简单的串联电路根据电流的走向有序的连接
L1L2L1
二、较为复杂的并联电路
SS1S2L1L2SS1S2L2L1例3：
S1L2L1例4：S
2、用标点的方法来帮助分析作图
分开点集合点
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根据实物图画出电路图.doc
1、
解：分析电路，可见开关S1在干路，S2与灯L2串联在一个支路，L1在一个支路，两灯并联，电路图如图所示：
2、
解：从正极开始分支，一支经灯泡L2，另一支经灯泡L1和开关K1，两支电流会和K2后回到负极，如图所示：
3、
解：电动机和灯泡并联连接，一个开关控制整个电路，另外两个开关分别控制两条支路，电路图如下：
4、
解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A1；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经电流表A2、灯泡L2回到负极；如答图所示：
5、
6、
解：由实物电路图知，两灯泡并联，开关S1控制干路，
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电路图及实物图互换.doc
电路图与实物图互换
适用学科
初中物理
适用年级
初中三年级
适用区域
苏科版
课时时长（分钟）
60
知识点
首先判断该电路到底是何种电路；
如果是串联：顺（或逆）电流流向依次把各元件首尾相连即可；
如果是并联：首先在原电路中找到电流的分开点，合并点并用符号表明。
教学目标
知识与技能
重点掌握电路图的分析
过程与方法
重点帮学生分析电路，以及教学生如何解决根据实物图画电路图、根据电路图连接实物图问题。
情感、态度与价值观
重点培养学生分析问题，解决实际问题的能力
教学重点
（1）根据实物图画电路图的方法；
（2）根据电路图连实物图的方法。
教学难点
教学生如何根据题中要求设计电路
教学过
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5.电路图与实物图（原卷版）.doc
5.电路图与实物图--专项基础习题演练
一．作图题（共25小题）
1．按照图所示的实物图，请在虚线框内画出电路图。
2．如图所示的实物电路，请你在下边的虚框内画出对应的电路图。
3．根据如图所示实物图，在方框中画出对应的电路图。
4．根据实物连接图，请在方框内画出电路图。
5．把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。
6．如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。
7．按照图甲所示的实物图，请在方框乙内画出其电路图。
8．根据如图所示实物图，在右侧虚线框中画出其电路图并标出对应的元件符号。
9．根据图所示的实
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电路图和实物图（无答案）.pdf
电学专题：电路图和实物图
一、如图所示，按照电路图连接实物图。要（求按顺序连接且导线不能交叉）
02.2
I——0^-
二、按要求连接实物图。
1、要求两灯联，S是总开关,s只控制灯泡心，请将所缺的导线补上。
灯泡L和联，开关，S只泡\，S控灯.
2、\b并S是总i控制灯L2只制泡Li请
将所缺的导线补上。
3、下图中两灯泡并联,开关S是总开关，电流表只测通过心的电流。请将所缺
的导线补上。
S
£2
昌港
ss
-2
L
LI©
_
L
,
£i£^_
4、下图中两灯泡并联开关S是总开关，电流表Al只测通过心的电流，A2只
测通过山的电流。
S
二匚二H_-
国
1ffla
.c鼠
£
5、
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电路图实物图互画.doc
PAGE
PAGE 2
电路图和实物图互画练习
班别： 姓名： 学号： 成绩：
1．将下列元件用导线连接起来
使小灯泡能够发光，并在右边
方框中画出相应的电路图。
2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图
（1）
（2）
（3）
（4）
3.根据电路图连接实物图
L1L2
L1
L2
L2L1
L2
L1
（3）
SS1（4）
S
S1
4、试指出下面电路有什么错误，并在右图把正确的图画出来（要
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电路图实物图转换.doc
电路图
姓名 班级
1、根据电路图连接实物图
2在右面框中画出如图所示的电路图：
三:日常生活中电路应用设计
(1)请你设计一电路:一个开关能同时控制两盏灯(两种方法)
(2)如图器材,要求设计一电路:闭合任一开关灯都亮.画出电路图并连接实物
(3)根据下列要求, 画出电路图，并连成实物电路, 电键S1, S2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开S1, 灯L1和L2都不发光,若闭合电键S1, 断开电键S2, 则只有灯L1能发光。
(4) 如图要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S2时，电灯发光，同时电铃发声。并连接实物
（5）根据电路图连接实物图
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各种单元电路图1.pdf
1
AV
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电路图中的各种符号.doc
电子设备中有各种各样的图。能够说明它们工作原理的是电原理图，简称电路图。
电路图有两种，一种是说明模拟电子电路工作原理的。它用各种图形符号表示电阻器、电容器、开关、晶体管等实物，用线条把元器件和单元电路按工作原理的关系连接起来。这种图长期以来就一直被叫做电路图。
另一种是说明数字电子电路工作原理的。它用各种图形符号表示门、触发器和各种逻辑部件，用线条把它们按逻辑关系连接起来，它是用来说明各个逻辑单元之间的逻辑关系和整机的逻辑功能的。为了和模拟电路的电路图区别开来，就把这种图叫做逻辑电路图，简称逻辑图。
除了这两种图外，常用的还有方框图。它用一个框表示电路的一部分，它能简洁明了地说明电路各部分的
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如何看懂电路图：各种电路图汇总.doc
如何看懂电路图2－－电源电路单元
按单元电路的功能可以把它们分成若干类，每一类又有好多种，全部单元电路大概总有几百种。下面我们选最常用的基本单元电路来介绍。让我们从电源电路开始。
一、电源电路的功能和组成
每 个电子设备都有一个供给能量的电源电路。电源电路有整流电源、逆变电源和变频器三种。常见的家用电器中多数要用到直流电源。直流电源的最简单的供电方法是 用电池。但电池有成本高、体积大、需要不时更换（蓄电池则要经常充电）的缺点，因此最经济可靠而又方便的是使用整流电源。
电 子电路中的电源一般是低压直流电，所以要想从 220 伏市电变换成直流电，应该先把 220 伏交流变成低压交流电，再用整流电路
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各种进口功放电路图.docx
倾
倾57
倾
倾57
此电路x
330 || C513
c協P
Q68
2SA1015
R527 f] 2? y
/O513 -R 3SA949
C513
R531
IUIE
成3298
Q52T
2^857
迁流
R555 33E
Q531
2X2229
C501
絲严3 *50529籍流
R529
C517
0.022
C529
Ilf -
R505
R501
2K2
-UH
C654
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Gin) R661 05oi
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0.022
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