优秀青年教师事迹材料.doc

优秀青年教师事迹材料 ? ?***，**省**市**县实实验小学优秀教师，教导主任任，曾获“**县师德标兵””“**县好女儿”“县优秀秀共产党员”“县优秀教师””“**市骨干教师”等荣誉誉称号。关爱学生，扎根课堂堂，刻苦学习，勇于实践，勤勤于笔耕，有20余篇文章获获奖或发表。? ? ?教学学风格：课堂是孩子成长的乐乐园！这里有神气的汉字，多多情的词语，经典的句段，感感人至深的篇章；有愉悦的氛氛围，有独特的发现，有一张张张纯真的笑脸；有美妙的音音乐，有精彩的故事，有丰富富的活动，有充分的展示，孩孩子们激情澎湃，个性张扬………? ? ?教育理想：追追求幸福教育，打造幸福课堂堂，成就幸福人生，是我幸福福工作的指路灯。“让教育为为孩子一生幸福奠基”是我不不懈的追求。以生为本，笑在在课堂，乐在课堂，成长在课课堂，是我今生倍感幸福的事事。? ? ?“她是个沉静静的智者，在沉静中追求，充充满韧性。她默默耕耘在教苑苑，呵护花的茁壮，静听花语语，静盼花开。”这是喜欢她她的领导和同事由衷的夸赞。。? ? ?**老师出身农农村，巍峨的群山雕塑了她的的执着和坚毅，辽阔的原野、、奔腾的江河孕育了她的淳朴朴和坦荡，她继承了父母的善善良朴实、耐劳诚信的品质，，特别注重培养学生拥有“诚诚信、爱心、感恩、宽容”的的美德。她17岁就成了一名名村小女教师，教一、三年级级复式班，胸怀“付出总会有有回报”的信念，晚上准备七七八门学科教案，直到深夜112点。一年过后，任教二个个班的学生成绩名列全乡前茅茅，因此调入乡中心校。新的的挑战是每周22节课，同时时担任一年级班主任、少先队队大队辅导员以及每周两节微微机课。没有抱怨，只有奋进进，默默工作、默默承受。六六年之后，再一次因为成绩优优异，当选学校教导主任。肩肩负更重要的使命，辛苦创业业，不仅仅为了自己，更为了了全校师生。一片新的天空，，一种新的追寻。一颗小苗栉栉风沐雨，蓬勃向上，参天大大树，绿荫如盖……? ? ? ? ?奇迹的创造源于于坚定的信念和澎湃的热情。。? ? ?晓慧老师是个““学习狂”。她酷爱读书，经经常像饥饿的人扑在面包上一一样。她认真参加各级各类培培训：骨干教师培训，班主任任培训，大队辅导员培训，教教导主任培训；参加川师大教教育硕士套读研修班，参加““知行中国——小学班主任培培训”，参加“国培计划?小小语骨干教师”短期集中培训训，参加国家级新课程网络教教研培训活动……门门成绩优优异，次次捧回“优秀学员””荣誉证书。? ? ?这绝绝非偶然，这是乐业、敬业、、爱业结出的硕果！这是对教教育理论的尊崇和亲近，这是是对教育艺术的追求和敬畏。。渊博的知识为晓慧老师插上上了腾飞的翅膀，高尚的品格格积蓄为无形的感染力，责任任和使命驱使她焕发出无尽的的创造力，加上一颗天然纯粹粹的爱心，晓慧老师成了校园园里的“万人迷”。? ? ?“我喜欢静静地读书，把把教育的理想倾注在一群孩子子身上，孩子的快乐就是我的的快乐，孩子的幸福就是我的的幸福。在这条曲折征途上，，每每遇到绊脚石，我都会微微笑蹲下身，弯弯腰，越过一一次又一次的障碍。”欣赏晓晓慧老师的内心独白，如诗一一般。? ? ?成为“***市骨干教师”是晓慧老师教教育人生的转折点。在研修博博客中，她这样写道：“仰望望天穹，感叹的是一种豁达的的美；脚踏大地，感悟的是一一种自然之美。走在教育路上上，感叹的是爱满教育的美。。而今，走在骨干教师研修之之路上的我，却感叹着那一份份推开新视窗的美……那是一一扇全新的视窗，窗外充溢着着新的思想、新的理念、新的的改革以及彩色的教育信念………”她痴迷于“网络学习、、网络培训、网络研修”，进进入U房间的管理层，走上了了U网络研修的主持之路。她她感叹着生本教育带给他的启启发，生本课堂，师本创造，，受惠的必然是全校师生。回回首三年骨干教师培训，采撷撷一路走来的果实，才发现是是那样的厚实与美丽。她一路路走来，变得更加成熟稳健，，梦在指引，心在追寻。? ? ?“一路走来，磕磕绊绊绊，但我追寻教育之美的心心永恒。教育的美，是没有止止境的美，是溢满爱的美。无无论如何，我会一直追寻下去去！在静心中发现美的存在，，大自然的美、生活的美、教教育的美、课堂的美、孩子的的美、同事的美……”多么美美丽的教育情结，让她成为一一名优秀的人民教师。风雨112年，一路走来，有过笑，，有过泪，有过喜，也有过悲悲，但在脑海中常常盘旋的却却是风雨过后的彩虹，苦累过过后的快乐，付出过后的收获获和流泪过后的幸福。因为在在孤寂中，她选择了守望；在在承受中，她选择了坚强。?? ? ?“辛勤播种，细细细耕耘，有一份付出，也有一一份收获。悉心呵护，静静聆聆听，有花开的声音，也有爱爱的絮语。步履坚实，走上自自己喜欢的讲台；教鞭点击，，开启孩子探索的智慧……这这，就是我深爱的美丽的事业业——甘于奉献