护理科研选题44579教案.ppt

教育理论研究 最新教育方法在实际教学中的应用研究； 教学管理研究； 学生心理健康研究； 其他。 护理教育类研究 护理教育类研究 示例 翻转课堂在老年护理学教学中的应用研究 思维导图在高职护理专业内科护理学中的应用研究 护理专业本科生在临床实习积极性的影响因素研究 护理硕士毕业生临床工作感受的体验性研究 选题的原则/评价选题 （政）政治/政策性原则 （创）创新性原则 （科）科学性原则 （实）实用性原则 （行）可行性原则 政治/政策性原则 符合国家的相关政策，无政治性错误，不涉及保密 符合医学、护理学的发展趋势 符合国家的卫生政策、管理条例 创新性原则 创新体现在内容和方法上的创新。 根本性创新，带有突破性——从无到有 增量性创新，带有改进性——从良到优 例：新生儿脐带静脉修补鼓膜穿孔的研究 评价：独具匠心，前所未有； 问题？ 鼓膜再生能力很强，用一小块包香烟的纸贴上就可使其自行修复； 从材料来源、手术易行性和安全性考虑，如此创新的课题大可不必要。 创新的核心——优于原有成果 科学性原则 有一定的事实根据和科学的理论依据 例：给氧负压封闭伤口疗法在骨科慢性伤口中的应用效果研究 骨科慢性伤口的主要特征是局部缺血缺氧，负压伤口疗法是近年来常用的一种治疗技术，但负压疗法会带走伤口环境氧气，继发厌氧菌感染 研究旨在通过将负压伤口疗法和局部给养相结合，分析治疗可行性 实用性原则 该问题是否很普遍？ 研究成果是否对护理实践或制定护理措施、护理政策有帮助？ 研究成果能否推广？ 护理期刊报道范围： 护理工作中需要解决的问题 在护理工作中有重要意义 注意避免医疗方面问题：疾病治疗方案等 可行性原则 可行性是指研究课题的主要技术指标实现的可能性。 正确评价研究者的知识结构和水平、研究能力、思维能力及个人综合素质; 正确评价客观条件是否具备,包括研究手段、经费支持、研究时间、研究对象来源、伦理问题、协作条件等。 有违反伦理原则的不选。 护理选题中的问题 缺乏选题的意识和动机 选题欠缺临床意义和理论意义 选题前缺少充分的考虑和调查，对文献及课题背景和研究方向了解不够 选题太大，或多个研究问题混在一起 简单重复，缺少发展、创新和突破 缺少适宜资源开展研究（人、财、物、时间、经验、能力） 选题建议 初步从事科研工作者：查阅有关综述——选定感兴趣的研究问题—计算机检索和现刊杂志查阅论文。按部就班，循序渐进。 具有一定研究基础的科研人员：先计算机检索—最新研究论文—补充相关前期论文。单刀直入，节省时间。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。立志、下决心 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。锲而不舍、知难而上 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。功到事成、水到渠成 做研究的三重境界 感谢聆听！ * * 护理科研选题 科学研究基本步骤 选 题 立 题 阶 段 提出研究问题 查阅文献 假设形成 问题的陈述 实 施 总 结 阶 段 制定科研设计 预试验 收集和整理资料 统计分析资料 撰写发表论文 爱因斯坦 “提出一个问题，往往比解决一个问题更重要” 护理科研选题的概念 护理科研选题，就是选定所要研究的课题，即要探索的某护理事件发生的原因或危险因素、护理诊断、护理措施、效果评价等方面的问题。简言之，即提出问题和确立研究问题的过程。 例：微信平台在手术室宣教中的应用 选题程序 （一）初始意念或提出问题 ◆瞬息的“闪念”和思想上的“火花” 、“灵感”。 ◆初始意念或火花，不是凭空地由头脑中产生出来的，而是在以往既有的理论知识和实践经验基础上，通过分析、联想、思考而形成的。虽然它们的出现是偶然的、瞬间的，但其思想上的积累和孕育是长期的。 例：微信平台？如何提高患者满意度？ 发现问题形成意念 见到苹果落地而发现万有引力定律 见到蒸汽顶起壶盖而发明蒸汽机 从培养皿上的青霉菌发现了抗菌素 牛 顿 瓦 特 弗莱明 留心观察、抓住闪念、善于思考 选题程序 （二）查阅文献，建立假说 ◆目的是了解研究的历史、现状和动态；是否重复；启发充实自己的研究思路；寻找理论依据。 ◆数据库：PUBMED、万方、CNKI等 选题程序 （二）查阅文献，建立假说 ◆对提出的研究问题（思想），依据已有的理论，逻辑地演绎出一个变量引起第二个变量的变化，把这些变量联结起来而得到的具体陈述就是假设。 例：微信平台可以用于手术室宣教，可以提高患者满意度 选题程序 （三）科学构思，确定题目 在提出问题，查阅文献，建立假说的基础上，就要确定一行文字来表达科研选题，这就是题目。 题目用创新点画龙点睛。 例：影响外科ICU患者肢体功能锻