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党支部开展“两学一做”回头看工作自查报告1.doc

发布:2018-08-09约4.81千字共8页下载文档
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党支部开展两学一做回头看工作自查报告1】   根据县“两学一做”推进会精神及李书记讲话要求,我局迅速抓好贯彻落实,认真组织开展“回头看”活动,现将有关情况小结如下:   一是行动迅速,全面安排部署。4月26日,局党组召开扩大会议,传达学习、贯彻落实会议精神,对林业系统“两学一做”进行全面安排部署。充分认识“两学一做”学习教育的重大意义,把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来,班子成员带头,各党支部书记具体抓,把“两学一做”作为当前一项重大的政治任务,抓好、抓实;二是成立了林业系统“两学一做”学习教育协调小组,制定了学习教育实施方案和学习计划,明确了学习教育的指导思想、主要内容、工作措施,下发各党支部;三是统一购买了习近平总书记系列重要讲话读本、党章学习问答、中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例等学习资料,为全体党员购买了学习笔记;四是以各党支部为活动单位,制定了学习方案和计划,丰富学习内容,按照县委学习教育方案内容和任务,组织召开学习会议,把“两学一做”学习教育组织好、开展好。   二是精心组织,加强学习教育。针对当前林业系统工作实际,采取集中学与自学相结合,书本学与网络学相结合,拓展学习形式,确保学习教育与部门工作两不误、两促进。重点组织学习了党章、纪律处分条例和廉洁自律准则,学习了习近平总书记的系列讲话,学习了习近平总书记视察安徽讲话精神。学习采取集中学与自学相结合,森林派出所党支部为退休老干部开展送学上门活动。每位党员认真做好笔记,撰写了学习党章、学习习近平总书记系列讲话心得体会。各党支部组织开展学党章知识测试活动,在职党员全体参与了测试活动;局党组书记及各党支部书记开展上党课活动,共讲党课7次,受教育党员60多人次;县泉坞山党支部组织支部全部党员到凤阳县小岗村开展红色基地教育活动。   三是规范管理,组织开展专项整治活动。开展了党组织关系集中排查活动,对局党总支50名全体党员党组织关系进行了清理;开展党费收缴集中清理整治工作,对近年来党费收缴情况进行清理,共补缴2013-2015年党费8896元。开展党组织长期不换届专项整治活动,局党总支所属三个支部经请示县机关工委同意,进行换届选举活动。   四是开展“五查五看”和“三亮三比”活动。认真组织开展“五查五看”专题讨论活动,通过多种方式查找五个方面存在的问题,制定问题清单,提出整改措施;在亮身份、亮职责、亮承诺,比学习、比服务、比业绩活动中,细化实施方案,通过佩戴党徽等形式亮明党员身份,围绕单位工作职能和个人岗位职责,亮出岗位责任、任务清单,公开亮出承诺,争做合格党员。比学习,深入推进两学一做学习教育活动;比服务,深入基层维护好广大林农利益;比业绩,比工作成效,比先进典型,形成比学赶超的浓厚氛围,促进林业工作争先进位。   下一步,各党支部将按照学习教育活动方案及上级通知要求,在持续抓学习教育的基础上,进一步抓好补差补缺工作,并安排部署好下阶段各项工作,确保取得实实在在效果。   【党支部开展两学一做回头看工作自查报告2】   自县委召开“两学一做”动员会后,盐池镇党委高度重视,及时传达会议精神,认真安排部署“两学一做”学习教育活动,现将相关工作开展情况汇报如下:   一、“两学一做”学习教育的主要做法   一是强化组织保障,成立活动领导小组,由镇党政办牵头组织实施,设立全镇“两学一做”工作领导小组。帮助所属党支部制定学习教育计划,派员参加支部各项活动。镇党委将组织开展“两学一做”学习教育情况作为2016年全镇党建工作述职评议的重要内容。抓好党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,健全完善党员档案,加强党员信息库建设。二是强化学习计划,全镇7个支部206名党员都制订了自学计划,向党员发放了维、汉、哈三个语种的习近平总书记系列讲话读本和党章,要求每周集中学习2次以上,切实做到集中学习和自学相结合、学习和讨论相结合,同时,每月开展1次知识竞赛、问答测试和一次娱乐活动;每季度开展1次演讲比赛等活动来增强学习效果。三是强化统筹推进。对农牧民党员,通过远程教育网络,发放学习材料,开座谈会、讲课等,增强学习教育效果。对流动党员,流入地、流出地党组织加强协调配合,突出抓好农民工和大中专毕业生这两个重点群体,抓好流动党员的学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以送学上门等适当方式组织他们参加学习教育。四是强化宣传引导,营造良好的舆论氛围。利用微信等平台,制作各类条幅,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。开设学习教育专栏,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。五是强化督促检查,确保取得成效。镇党委加强对“两学一做”学习教育的督促检查,采取走访调
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