节约资源,爱护校园解析.doc

保护环境,就是保护人类生存的环境,使地球不受到污染.环保意识,从我做起,从点点滴滴做起,从一张小纸屑开始做起. 通过图片可以得到的结果是卫生环境比较差 工具摆放也不整齐，所以我们要通过这次活动来改掉这些问题。 还有粮食问题，一粒粒粮食都是农民辛辛苦苦的劳动成果，就像那首我们耳熟能详的诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒粮食都来之不易，我们应该节约粮食，尊重农民的劳动成果。节约粮食应从我们做起，倡导我们大家一起节约粮食 如上图是我们学校倡导和宣传节约粮食后的成果，由过度浪费到光盘，我们同学做到了光盘行动，同学们都认识到粮食来之不易 ，也知道了尊重农民的劳动成果，一弱一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 我们不仅做了节约资源的活动，也弄了废物利用的小活动如下是几个小做法 1：将一些快递盒子或纸箱子改装后用处非常大，可以用胶带固定在某个地方，将自己的一些镜子、梳等一些东西放在里面，即减少了浪费又可使自己的床铺干净整洁，一举两得 2：将饮料瓶子切开后，放上一些土，做成的简易花盆，放在家里或者宿舍既美观又清新空气还增加了瓶子的实用性。 如下图是我们同学用饮料盒做的存钱罐， 节约用电也是非常重要的，根据调查数据发现，本校极少部分教师有不随手关电脑的习惯以极少部分学生在上早自习时候经常忘记关宿舍灯的不良习惯，根据这一现象我们做了一下调查，调查如下： 调查项目 浪费量 浪费率 宿舍电灯 40 12.3% 不随手关电脑 18 5.7% 教学办公楼用电 43 8.6% 在我校大力宣传后，教师及同学们的节约用电意识逐渐增强，有了随手关电脑和随手关灯的好习惯如下图是我校宣传和倡导节电后一个周的调查结果 调查项目 浪费量 浪费率 宿舍电灯 12 4.5% 不随手关电脑 4 2.1% 教学办公楼用电 25 4.7% 如上结果显示，同学及教师的节电意识明显增强，为此我们应持续下去，杜绝这些坏习惯。 我们还做了一份环境意识与节约意识的调查问卷 1：去学校食堂或者校外饭店吃饭时，是否对剩下的饭菜进行打包？ A会 B不会 C看情况 2：你在洗漱时是否开着水？ A始终关闭水龙头 B偶尔打开水龙头 C不一定 D一直开着 3:你在离开无人的宿舍或教室会随手关灯吗？ A会 B没注意过 C有时会 D不会 4;你洗衣水会循环利用吗？ A有时会 B很想，但感觉太麻烦 C会 D不会 5;你有在学校随地扔垃圾，吐痰或者践踏草坪吗？ A经常 B偶尔 C从来没有 6;在有分类垃圾桶的情况下，你会有意识的对垃圾进行分类处理吗？ A会，但具体细节不是很清楚 B不会，垃圾只要扔进垃圾桶里就可以了 7：对于一次性快乐饭盒的使用你的看法是？ A强烈反对，这是污染环境且浪费资源的做法 B知道有污染，但仍然使用很方便 8：下列行为中在你身边发生的较为普遍的是？（多选） A用餐过程中浪费食物 B使用一次性用品 C浪费水电的现象 D随手扔垃圾 E废旧电池的不适宜丢弃 9：在条件允许的情况下，你倾向与哪种出行方式？ A步行 B自行车 C电动车 D公交车 E私家车 10：你对国家限塑令的态度如何？ A支持，减少了塑料袋的使用 B偶尔会不方便 C尽管塑料袋的使用有所下降，但由于购买，并没有从根本上提高民众的环境保护意识 一、活动主题：节约资源，爱护校园 二、活动目的和意义 开展以节能环保、爱我校园为主题的班会课，让学生意识到身边浪费的严重性，意识到中国的资源危机制约经济的发展，并号召全体同学互相督促，参与到建设“节约型校园”的活动中来。从学生做起，做节能环保小主人，增强社会的节能环保意识。 三、主题班会具体流程：（一）节能环保知识竞赛 1、人的一生大约要喝多少吨水？??(80吨)。 2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？??????????（7吨） ………………21、每年的“世界水日”是哪一天？（3月22日） （二）同学围绕生活中的浪费现象发言A、考试时发的草稿纸，很多同学用来乱写乱画，浪费了大量的纸张。 甲：以上这位同学做了两方面发言。那么，除了这些浪费，还有什么方面有浪费的现象呢？B、洗车浪费大量水 乙：上周，我们针对“校园节约”做了一份问卷调查。根据问卷，我们摆出了校园六大浪费行为。校园六大浪费行为一、不关紧水龙头二、肆意攀比高消费三、不随手关灯和电扇等四、大量使用一次性用品五、浪费粮食六、光线明亮时仍开灯 甲：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室宿舍里的电灯在