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信息技术赋能：初中数学探究式教学模式的创新与实践
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，信息技术正以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着社会的各个领域，教育领域自然也不例外。从在线教育的蓬勃兴起，到智能教学系统的广泛应用，再到教育大数据分析的深度挖掘，信息技术为教育带来了全方位的变革。这些变革打破了传统教育在时间和空间上的束缚，使优质教育资源能够跨越地域限制，实现更广泛的传播与共享，同时也为学生提供了更加丰富多元的学习体验，极大地激发了他们的学习兴趣和主动性。
初中数学作为基础教育的核心学科之一，在培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及创新精神方面，发挥着不可替代的关键作用。然而，传统的初中数
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