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高中化学课堂翻转教学模式的实践研究论文
摘要：本文针对高中化学课堂教学现状，探讨翻转教学模式在高中化学课堂中的实践应用。通过阐述翻转教学模式的内涵、特点及其在高中化学教学中的具体应用，分析翻转教学模式对提高学生化学素养、培养学生自主学习能力的积极作用，为高中化学教学提供有益的借鉴。
关键词：高中化学；翻转教学；教学模式；实践研究
一、概念阐述
（一）1.翻转教学的内涵
翻转教学，又称颠倒课堂，是指在信息化环境下，将传统的课堂教学过程进行重构，把知识的传授和内化过程进行颠倒，让学生在课前通过观看教学视频等教学资源进行自主学习，课堂上则主要用于师生之间的讨论、交流和实践操作。翻转教学强调学生的主体
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