2014年国考阅读资料的技巧--申论.doc

申论是针对特定材料引申出自己的观点并加以论证的写作方法。“给定资料”是申论的前提，其基础和导向作用在申论写作过程中是非常关键的。考试大纲明确要求，申论考试主要测查应考者的阅读理解能力、综合分析能力、 提出问题和解决问题的能力等，所谓阅读理解能力，就是阅读理解“给定资料”能力，所谓综合分析能力，就是综合分析“给定资料”能力， 所谓提出问题和解决问题的能力，就是发现给定资料”中反映出来的问题并结合材料所给有关信息提出对策的能力。从这个意义上说，申论考试属于“案例分析”，要求考生紧密结合给定事实材料，根据试题要求的设定角色或虚拟身份去“申”去“论”。所以，无论是提出问题、分析问题，还是给出对策、论证观点，都必须紧扣材料。事实上，大部分的问题答案都可以从给定材料中直接找到。只有仔细审读材料，揭示其中的隐含信息，全面握材料的内容和形式，才能准确理解命题意图，做到有的放矢，不偏题、不离题。 对于阅读资料，许多考生存在认识上的误区：有人置材料于不顾，觉得花几十分钟时间阅读资料实在浪费，草草地掠上几眼就贸然下笔，完全凭自己的知识储备去作答，偏离“材料”规定的问题情景太远，根本不符合申论的写作要求，是很难取得高分的；更多的人则是不了解阅读资料的要求和方法，尽管也花费了足够多的阅读时间，但是漫无目的， 热闹眼皮，阅读质量很低，往往被材料搅得头昏眼花，对解答问题作用不大。 要切实提高申论成绩，解决阅读材料环节的问题是重中之重。首先必须消除对材料的轻视之心，真正认识到阅读资料的重要性。同时更要掌握阅读方法，提高阅读速度和阅读质量。 只有能够高质量地阅读，才能在最短的时间内获得更多有价值的信息，为申论作答提供有效的支撑 从申论考试实战的角度看，阅读资料的过程可以分为三个步骤。针对每个步骤，我们结合往年的公考真题作了一些操作演示，希望对考生的临场阅读能有所启发和帮助。 一、审读“作答要求”，明确阅读目的 面对一张申论试卷，考生首先要做的就是审读“作答要求”。 审读“作答要求”，实际上也就是审题。审题的目的在于真正弄清楚“我需要回答什么问题”，只有明确了“问题”，在接下来的阅读中才能知道哪些材料对我是有用的，哪些材料可以略读快看。只有这样，才能在尽可能短的时间里，在给定的大量材料中锁定对答题有用 的信息。而且，这种问题意识要贯彻到整个阅读过程中，从而做到有的放矢，有效阅读。人们所谓的“带着问题阅读”，就是要求考生在阅读材料前认真分析“作答要求”，明确命题者的考查意图和要求。因此，虽然“作答要求”文字一般很短，但却是对应考者的指令性要求，其中的每一句话、每一个提法都必须认真审视，不能马虎。 下面以2007年国家公务员申论试题为例，对其“作答要求”作一审读作答要求 根据“给定材料1、2”的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料。（30分） 要求：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字。二、“给定资料7提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3—7”，谈谈对“持续土地用管理”应从哪些方面评价。（15分） 要求：分条作答，简明扼要，不超过200字。 、本题仅限报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生作答。 1．给定材料中谈到了排土场、尾矿库的绿化，“空心村”、砖瓦窑场和工矿废弃地的整治，请概括说明这些作法的目的和意义。不超过200字。（10分） 2．根据“给定资料6”，试分别解释“存量土地”和“地荒”的含义。（15分） 四、本题仅限报考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生作答。 1．“给定资料2”提到“把土地转让市场区分为两大类进行交易”，请进一步说明这两大类市场怎样区分，并谈谈在这两大类市场中怎样解决“农民没有权力为自己的土地定价”的问题。不超过200字。（10分） 2．假如中央有关部门成立联合检查组，对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查，请列出此项检查所查的主要内容。15分） 五、请以“命脉”为题，写一篇关于土地问题的文章。（30分） 要求：1.参考给定资料，自选角度，提出问题，解决问题。2.观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。审读如下：结合“注意事项”可以确认，试卷共有5道大题，其中第一题、第二题和第五题，所有考生都必须作答。第三题仅限报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生作答。第四题仅限报考省级(含副省级)以上综合管理类职位的考生作答。一定要明确自己所报职位的性质，确定需要作答的问题。这一步看似简单，然而却不容忽视。如果在这里出了状况，耽误宝贵的时间不说，恐怕差不多也就与笔试过关无缘了。 第一题，要求根据“给定材料1、2”的内容，“全面概述”一份供有关负责同志参阅的材料。属于概括材料型。分析有四：（1）概括范围：给