软件测试 等价类_决策表.doc

武 夷 学 院 实验报告 课程 数学与计算机系 一 、实验目的 通过本次实验使学生熟悉黑盒测试的等价类、决策表测试方法。 二、实验环境 硬件环境：微型计算机。 软件环境：Windows 操作系统，Microsoft Visual Studio 2005等。 三、实验内容 题目一：三角形问题 输入三个整数a、b、c，分别作为三角形的三条边，通过程序判断这三条边是否能构成三角形？如果能构成三角形，则判断三角形的类型（等边三角形、等腰三角形、一般三角形）。要求输入三个整数a、b、c，必须满足以下条件：1≤a≤200；1≤b≤200；1≤c≤200。 请用等价类划分法对三角形问题设计测试用例进行测试，并做出测试分析。 题目二：日期问题 用决策表测试法测试以下程序:该程序有三个输入变量month、day、year（month 、 day和year均为整数值，并且满足：1≤month≤12和1≤day≤31),分别作为输入日期的月份、日、年份，通过程序可以输出该输入日期在日历上隔一天的日期。例如，输入为 2004 年11月29日,则该程序的输出为2004年12月1日。 (1) 分析各种输入情况，列出为输入变量 month 、 day 、 year 划分的有效等价类。 (2) 分析程序的规格说明，并结合以上等价类划分的情况，给出问题规定的可能采取的操作（即列出所有的动作桩）。 (3) 根据 (1) 和 (2) ，画出简化后的决策表，并设计测试用例，做出测试分析。 四、实验步骤 1．三角形问题 （1）首先分析题目中给出的条件和隐含的输入要求，输入条件如下： 边长是大于1小于200的整数；边长不能为负数或空或非整数或少于三边；a+bc且a+cb且b+ca； 根据输入条件的要求划分等价类，列出等价类表并编号。 等价类划分 子类 ID 有效 ID 无效 输入值 11 整数 12 小数 输入范围 21 1=INPUT=200 22 INPUT200 INPUT1 等边 31 等边 32 非等边 等腰 41 等腰 42 非等腰 构成三角形 51 两边和大于第三边 52 两边之和小于第三边 设计测试用例，覆盖上表中的等价类 等价类测试 ID INPUT OUTPUT 等价类 A B C TA-BB-004 50 50 50 等边 11、21、31、41、51 TA-BB-008 50 50 60 等腰 11、21、41、51 TA-BB-002 50.55 50.55 50.55 错误 12 TA-BB-003 0 0 0 错误 22 TA-BB-005 201 201 201 错误 22 TA-BB-007 50 51 52 三角形 32 TA-BB-009 49 50 51 三角形 42 TA-BB-011 20 15 4 错误 52 2. 日期问题 (1) 分析各种输入情况，列出为输入变量 month 、 day 、 year 划分的有效等价类。 决策表输入域等价类划分 等价类 Year Month Day 有效等价类划分 Y1:{year是闰年} M1:{month=4,6,9,11} D1:{1=day=26} Y2: {year不是闰年} M2:{month=1,3,5,7,8,10} D2:{day=27} 　 M3: {month=12} D3:{day=28} 　 M4: {month=2} D4:{day=29} 　 　 D5:{day=30} 　 　 D6:{day=31} (2) 分析程序的规格说明，并结合以上等价类划分的情况，给出问题规定的可能采取的操作（即列出所有的动作桩）。 动作桩 L1: day+2 L2: day=2 L3: day=1 L4: month+1 L5: month=1 L6: year+1 L7:不可能 条件桩 动作桩 R1:月份为{M1,M2,M3,M4}之中的一个 R2:日期为{D1,D2,D3,D4,D5,D6}之中的一个 R3:年份为{Y1,Y2}之中的一个 A1：日期增2A2：日期复位为2号A3：日期复位为1号A4：月份增1A5：月份复位为一月A6：年份增1A7：该日期不存在 (3) 根据 (1) 和 (2) ，画出简化后的决策表，并设计测试用例，做出测试分析。 由(1)(2)得出决策表如下所示: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 M M1 M1 M1 M1 M1 M1 M2