机械零部件设计学习情境五任务一.ppt
文本预览下载声明
学习情境五:设计带式输送机传动装置 嘉兴职业技术学院 1、掌握常用机械零件以及简单机械传动装置的一般设计方法和 设计步骤; 2、掌握经验估算等机械设计的基本技能; 3、提高学生的设计能力,如计算能力、绘图能力和计算机辅助 设计(CAD)能力等,使学生熟悉设计资料(标准、规范、 手册、图表等)的使用; 4、培养学生分析和解决工程实际问题的能力,勇于创新、敬业 乐业的工作作风和良好的职业道德以及团队协作精神。 学习目标 设计某一带式输送机传动装置: 用一级斜齿(或直齿)圆柱齿轮减速器。运输机二班(或三班、单班)制连续工作,单向运转,载荷平稳,室内工作,有粉尘。减速器小批量生产,使用期限10年, 运输带速度允差± 5%。 原始数据: 运输带工作拉力F= 2000N 运输带工作速度V= 1.30m/s 卷筒直径 D= 180mm 卷筒效率 设计任务书 任务一 带式输送机的结构分析及传动方案设计 任务二 电动机的选择 任务三 带传动设计 任务四 减速器设计 任务五 减速器装配图设计及设计说明书整理 工作任务 任务一 带式输送机的结构分析及传动方案设计 工作任务 1、了解带式输送机的结构组成和工作原理; 2、学会传动方案设计。 学习目标 1、带式输送机的应用; 2、带式输送机的结构; 3、传动方案设计。 主要内容 带式输送机也叫皮带输送机或胶带输送机,是组成有节奏的流水作业线所不可缺少的经济型物流输送设备。皮带机按其输送能力可分为重型皮带机如矿用皮带输送机,轻型皮带机如用在电子塑料、食品轻工、化工医药等行业。带式输送机具有输送能力强,输送距离远,结构简单易于维护,能方便地实行程序化控制和自动化操作。运用输送带的连续或间歇运动来输送100KG以下的物品或粉状、颗状物品,其运行高速、平稳,噪音低,并可以上下坡传送。 一、带式输送机的应用 带式输送机的应用 二、带式输送机的结构与工作原理 电动机 带传动 减速器 主辊筒 皮带辊筒 输送皮带 支架 联轴器 电动机底板 机器通常由原动机(电动机、内燃机等)、传动系统和工作机三部分组成。 根据工作机的要求,传动系统将原动机的运动和动力传递给工作机。实践表明,传动系统设计的合理性,对整部机器的性能、成本以及整体尺寸都有很大影响。因此,合理地设计传动系统是整台机器设计工作中的重要一环,而合理地拟定传动方案又是保证传动系统设计质量的基础。 三、传动方案设计 传动方案一般由运动简图表示。它直接地反映了工作机、传动系统和原动机三者间运动和动力的传递关系。在设计中,应根据设计任务书,拟定传动方案。如果设计任务书中已给出传动方案,则应分析和了解所给方案的优缺点。 拟定传动方案的重要依据是工作机能实现预定的运动功能。但实现一种预定功能往往可通过不同的传动机构类型、各级传动的布置顺序以及在保证总传动比相同的前提下分配给各级传动机构不同的分传动比获得,所以满足传动要求的传动方案可能有很多。 三、传动方案设计 三、传动方案设计 图1 带式输送机传动方案比较 学习情境五:设计带式输送机传动装置 嘉兴职业技术学院
显示全部