生物育种与方法比较专题1 .ppt

育种专题 育种方式 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 转基因育种 细胞工程育种 原理 方法 过程 优点 缺点 诱变育种 原理 方法 处理材料 过程 优点 缺点 杂交育种 原理 方法 过程 优点 缺点 多倍体育种 原理 方法 过程 优点 缺点 单倍体育种 原理 方法 过程 优点 缺点 转基因育种 原理 方法 过程 优点 缺点 细胞工程育种 原理 方法 过程 优点 缺点 * 基因突变 辐射诱变 正在细胞分裂的组织、器官或生物 诱发变异→选择、育成新品种 能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。 有利变异少，诱变的方向和性质不能控制，须大量处理材料。 （3）举例： 青霉素高产菌株的获得 （5）说明： 该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种等 基因重组 杂交 杂交→连续自交→选优 能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身 时间长，需及时发现优良性状 （3）举例： 例1、已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性状的新品种 。 P　　　　DDRR　×　ddrr 　　　　　↓ F1 　 　　　　 DdRr　　　　　　　　 ↓自交 F2 D_R_ D_rr ddR_ ddrr 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ↓ 从中选出连续自交，直至不出现性状分离。 说明： ①该方法常用于植物②若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种…… 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 同源多倍体育种，如： 异源多倍体育种，如： 可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富 只适于植物，结实率低 （3）举例： 三倍体无子西瓜的培育 特点： 营养物质的含量增加 说明： ①该种方法常用于植物育种 ②有时须与杂交育种配合 染色体变异 花粉离体培养 选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型 明显缩短育种年限 技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物 （3）举例： 已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有优良性状的新品种。 P　　　　　　　　DDRR　×　ddrr 　　 　　　　　 ↓ F1 　 　　　　　　　　DdRr 花药（配子）　DR Dr dR dr 单倍体　　　 DR Dr dR dr　 纯合子　　 DDRR　DDrr　 ddRR　 ddrr 秋水仙素诱导染色体加倍 离体培养 减数分裂 杂交 选取ddRR（矮抗）即为所需类型 说明： ①该方法一般适用于植物 ②须与杂交育种配合 基因重组 转基因技术 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的新品种 不受种属限制，可根据人类的需要，有目的地进行 可能会引起生态危机，技术难度大 能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等 举例： 特点： 目的性强，育种周期短。 说明： 对于微生物来说，该项技术须与发酵工程密切配合，才能获得人类所需要的产物。 细胞的全能性 植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养 植物：体细胞杂交 动物：细胞融合、核移植 动物克隆：核移植→胚胎移植 能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种 动物体细胞克隆，可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物 “克隆动物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降 *