【2017年整理】多媒体制作教学大纲.doc
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《多媒体制作》课程教学大纲
课程名称：多媒体制作
学 时：72（实训29学时）
适用专业：电脑艺术设计
开课学期：第四学期
开课部门：抱石艺术设计学院
先修课程：Photoshop 、CorelDraw / Illustrator
考核要求：课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩其中1、课程实训作业占60%。2、平时成绩占10%。3、考查占30%。
使用教材及主要参考书：
《Flash CS4从新手到高手》 金南坤（韩） 编著 出版社 201、《Flash CS4中文版入门与提高》 牟艳霞 王强 李绍勇 著 出版社 200Flash多媒体课件制作经典教程模块模板精讲李永 编著 清华大学出版社
3、《AdvancED Game Design with Flash》Rex van de Spuy著FriendsofEdThe MIT Press, 2007
一、课程性质和任务
课程性质：多媒体制作是高职电脑艺术设计专业的一门操作性很强的专业技术基础课。
课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握以WINDOWS和FLASH为工作平台，应用计算机有创意地制作多媒体教学课件的基本手段和方法，提高学生创意设计能力。具体包括：第一，掌握多媒体的相关基本概念、基本原理；第二，熟练掌握FLASH软件各菜单命令的应用及使用技巧；第三，综合应用FLASH各功能，有创意地制作演示型课件、人机交互型课件，以把各课程教学中抽象的理论知识、无法观察到的实验等用生动、活泼的课件有艺术性地展示出来。
二、课程教学基本要求
通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：
在理论学习中，充分掌握多媒体创作的基本概念、FLASH动画原理；
在实践应用中能应用所学知识和动画制作技术制作多媒体演示型课件。
在FLASH中，通过使用AS脚本语言制作人机交互型课件。
三、课程学时分配
章序 课程内容（章题） 学时 一 多媒体理论基础 4 二 多媒体制作流程 2 三 初识Flash 2 四 Flash的工具 4 五 元件、实例、库 6 六 时间轴 12 七 Action Script动作脚本的编辑 22 八 综合实例 20 四、课程教学中应注意的问题
软件菜单和命令的讲解要少而精，重点要结合实际应用技巧来讲，每一项功能都要结合案例来讲，即采用案例教学法。教师应选择一些经典的案例做示范操作，引导学生举一仿三，重视课内的实际操作练习和辅导，使学生逐渐养成应用快捷键的操作习惯。注意调动学生的学习兴趣和创造性。
五、课程教学内容
（一）多媒体理论基础
1．教学基本内容：
（1）多媒体的概念、特点、分类
（2）多媒体的发展与应用
（2）交互艺术设计的概念、结构、逻辑
（3）多媒体开发的相关软件介绍
2．教学基本要求：通过教学，使学生了解多媒体的基本知识
3．教学重点难点：交互艺术设计的逻辑
4．教学建议：合理利用网络资源查阅资料
（二）多媒体制作流程
1．教学基本内容：
（1）交互设计原则
（2）多媒体开发流程
（3）素材的分类及获取
2．教学基本要求：通过教学，使学生熟悉多媒体开发流程和前期准备工作。
3．教学重点难点：开发流程
4．教学建议：采用举例分析法
（三）初识Flash
1．教学基本内容：
（1）软件介绍
（2）界面认识
2．教学基本要求：通过教学，使学生了解FLASH的操作界面。
3．教学重点难点： FLASH界面操作
4．教学建议：演示讲解
（四）Flash的工具
1．教学基本内容：
（1）绘图类工具
（2）填充类工具
（3）选择类工具
（4）文本工具
2．教学基本要求：通过教学，使学生学会使用FLASH的工具。
3．教学重点难点：文本工具
4．教学建议：结合实例演示讲解
（五）元件、实例、库
1．教学基本内容：
（1）元件、实例与库
（2）元件的创建和编辑
（3）元件实例的属性
（4）导入外部文件
2．教学基本要求：通过教学，使学生掌握三种类元件的区别和使用。
3．教学重点难点：元件实例的属性
4．教学建议：结合实例演示讲解
（六）时间轴
1．教学基本内容：
（1）时间轴与帧
（2）洋葱皮
（3）图层管理、分配、混合
（4）逐帧动画
（5）补间动画
（6）引导层动画
（7）遮罩动画
（8）时间轴特效
2．教学基本要求：通过教学，使学生学会使用FLASH中时间轴制作一些简单的动画。
3．教学重点难点：遮罩动画、时间轴特效
4．教学建议：结合实例演示讲解
（七）Action Script动作脚本的编辑
1．教学基本内容：
（1）动作面板
（2）Action Script 介绍
（3）常用指令
（4）组件
2．教学基本要求：通过教学，使学生掌握
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