(尔雅音乐鉴赏期末满分答案.doc
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《音乐鉴赏》期末考试 新
??班级：默认班级???成绩：?100.0分
一、 单选题（题数：50，共?50.0?分）
表现紧张要用下面哪一度音程：（）
窗体顶端
A、
1度
B、
2度
C、
3度
D、
4度
窗体底端
我的答案：B
2
《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）
窗体顶端
A、
《迪诺拉》
B、
《梦游女》
C、
《天鹅湖》
D、
《费加罗的婚礼》
窗体底端
我的答案：A
3
人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）
窗体顶端
A、
李斯特
B、
理查德·弗里德曼
C、
马克西姆
D、
Cziffra
窗体底端
我的答案：A
4
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）
窗体顶端
A、
视觉性
B、
语义性
C、
表达性
D、
标准性
窗体底端
我的答案：B
5
听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）
窗体顶端
A、
对下一个音的期待
B、
保持长时间的期待
C、
联觉
D、
身体的反应
窗体底端
我的答案：B
6
下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）
窗体顶端
A、
音符
B、
节奏
C、
旋律
D、
表现性
窗体底端
我的答案：D
7
下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）
窗体顶端
A、
柴可夫斯基
B、
科萨科夫
C、
理查·斯特劳斯
D、
贝多芬
窗体底端
我的答案：C
8
下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）
窗体顶端
A、
细节
B、
速度
C、
力量
D、
绝对高度
窗体底端
我的答案：A
9
审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）
窗体顶端
A、
客观事物
B、
主观集体
C、
客观集体
D、
主观个人
窗体底端
我的答案：D
10
下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求：（）
窗体顶端
A、
保持性
B、
瞬时性
C、
长久性
D、
连贯性
窗体底端
我的答案：B
11
“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）
窗体顶端
A、
风格与文化的经验
B、
形式与题材的经验
C、
内容与题材的经验
D、
内在与外在的经验
窗体底端
我的答案：D
12
《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）
窗体顶端
A、
拉赫玛尼诺夫
B、
贝多芬
C、
格什温
D、
西贝柳斯
窗体底端
我的答案：C
13
拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）
窗体顶端
A、
激动不安
B、
渴望
C、
失望伤感
D、
欢欣愉悦
窗体底端
我的答案：D
14
音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）
窗体顶端
A、
视觉
B、
语言
C、
听觉
D、
情绪
窗体底端
我的答案：D
15
格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）
窗体顶端
A、
奥地利
B、
苏联
C、
芬兰
D、
英国
窗体底端
我的答案：B
16
下面哪一项不可以用高音来表现：（）
窗体顶端
A、
凉爽
B、
亮色
C、
真丝
D、
羊绒
窗体底端
我的答案：D
17
莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）
窗体顶端
A、
节奏
B、
和声
C、
旋律
D、
结构
窗体底端
我的答案：B
18
“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）
窗体顶端
A、
传统
B、
权威
C、
教师
D、
作曲家的内心效果
窗体底端
我的答案：D
19
下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）
窗体顶端
A、
满足教学要求
B、
获得理性知识
C、
满足兴趣
D、
强化和丰富个人综合音乐审美体验
窗体底端
我的答案：D
20
Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）
窗体顶端
A、
细腻
B、
复杂
C、
现代
D、
简约
窗体底端
我的答案：D
21
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）
窗体顶端
A、
演奏经验
B、
理论知识
C、
乐感
D、
视频教学
窗体底端
我的答案：C
22
音乐的再现认知中不包括哪一项：（）
窗体顶端
A、
变化音色再现
B、
变化主题再现
C、
变化速度再现
D、
变化力度再现
窗体底端
我的答案：B
23
下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（）
窗体顶端
A、
代表作《皮尔金特组曲》
B、
《1812序曲》表现的是俄德战争
C、
俄国人
D、
代表作《阿尔卑斯山交响曲》
窗体底端
我的答案：C
24
下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）
窗体顶端
A、
Rubinstein
B、
Lhevinne
C、
Horowitz
D、
Cortot
窗体底端
我的答案：D
25
下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）
窗体顶端
A、
自然
B、
流畅
C
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