关于拒绝沉迷网游主题班会策划.doc

关于拒绝沉迷网络主题班会策划 策划人：XXXXXX 班会主题 把握青春，拒绝沉迷网络 主题背景 最近，六年级（1）班出现几位同学沉迷网络现象，另班主任内心焦急。 打算通过开展主题班会的形式进行教育。 班会目的 让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益； 理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。 让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。 给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。 班会形式 辩论赛、看案例和视频、PPT演示、师生问答、签写倡议书 班会时间 XXXX年XX月XX日 班会地点 XXXXXXX 班会主题 六年级（1）班全体同学 班会具体流程 开场 老师：随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。网络给我们带来了许多最新的消息，也方便了我们学习与交际，同时，闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。同学们，你们一般上网都做些什么呢？（请同学发言） 同学甲：…… 同学乙：…… ………… 老师：听到有同学利用网络来学习和增长知识，我很开心，你们都是认真好学的孩子，当然，学习之余玩些游戏放松心情也不为过。 2、小小辩论赛 老师：网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。那同学们怎么看待网络的呢？ 老师：请同学们自由分成2组，第一组正方持“网络弊大于利”的观点，统一坐在左边，第二组反方持“网络利大于弊”的观点，统一坐在右边。现在给你们1分钟，快速选择自己的阵营，调整座位。Ready,GO！ （同学辩论时间10分钟） 老师：好，时间到。同学们辩论得很激烈啊，我看XXX、XXX……（班级中几个沉迷网络的同学）在辩论的过程中表现很积极啊，说得也挺对的，看来对网络很有研究啊！当然，你们有注意到XXX、XXX……同学（正方同??）说的，他们说得也很对，不容忽视。 3、总结网络的利弊 老师：其实网络就像同学们辩论的一样，有利有弊，老师也大概总结了里几点： （PPT展示） 网络的优点： 1、查找学习资料。网络上有很多学习资料，比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时，只要上网一搜，就有很多相关资料。 2、解疑答惑。学习上遇到问题，旁边又没有人会。只要能上网，就可以在网上搜索答案，或是网上提问。当然，你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。 3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。 4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的综合素质。 5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识，多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式，丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻，更容易学到知识。 网络的坏处： 1、孩子的辨别能力不强，容易误入歧途或接受不良思想。 2、对眼睛和身体的发育不好。 3、虚拟世界的吸引力很大，小学生容易沉迷于网络。 4、在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。 5、孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，就会污染孩子们纯洁的思想。 老师： 网络的好处只有正确合理的使用，才会影响到我们，但我们往往没有充分利用网络，享受到的是它的坏处所以我们要好好利用网络，进行适当正确的活动，不能沉迷。 4、看案例、视频 老师：下面有几个真实发生的事件，让我们一起来看一下。 视频：《沉迷网络的危害》 1、3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 2、泉州某某中学某学生因沉迷于网络，为十块钱的上网费抢劫职中生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。 3、晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。 4、据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过