DSS决策支持系统教学课件1.ppt

教学基本要求： 课前请做好预习 保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃 重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间 认真、独立、按时完成并提交实验报告 ;上机时间及上机要求;本课程学习目标;教材及参考书;推荐参考书籍;学习方式;本次课堂内容;什么是决策支持系统？ ;第1章 DSS 概述;1.1 决策与决策支持;根据“管理评论”的观点，在未来的企业竞争中，最大的赢家将是那些“大脑袋，小身子”的组织，例如，Adtrack公司，只有人，却能跟踪有关报纸和杂志的1 000万份广告（在一个数据仓库中）。这35人的任务就是向报纸和杂志的广告机构提供关于它们与竞争对手对抗中的相对地位。完成这一任务是很复杂的。;案例一;案例二;案例三;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;设Sf1-dc为从工厂1运输到配送中心的产品数量（不超过50） Sf2-dc≤50, Sf2-w2 , Sf1-w1,无限制 Sdc-w1 ≤50 , Sdc-w2 ≤50 问题的目标是 最小化 成本＝运输所需产品的最小成本 成本＝300 Sf1-dc＋400 Sf2-dc＋700 Sf1-w1 ＋900 Sf2-w2＋ 200 Sdc-w1 ＋400 Sdc-w2;1.确定需求约束 Sf1-dc ＋ Sf1-w1 ＝80 (f1) Sf2-dc ＋ Sf2-w2 ＝70 (f2) Sf1-w1 ＋ Sdc-w1 ＝60 (w1) Sf2-w2 ＋ Sdc-w2 ＝90 (w2) －(Sf1-dc ＋ Sf2-dc) ＋Sdc-w1 ＋ Sdc-w2 =0 (中心) 2.上限约束 Sf1-dc ≤50, Sf2-dc≤50, Sdc-w1 ≤50 ， Sdc-w2 ≤50 Sf1-w1, Sf2-w2无限制 3.非负约束 Sf1-dc , Sf2-dc , Sf1-w1, Sf2-w2 Sdc-w1, Sdc-w2 均不小于0;决策的分类;(1) 决策问题的性质与层次 ;表1 决策问题按性质与层次分类;1.1.2决策过程与决策模式;对决策者来说：;决策模式;1.2 决策支持系统及其产生与发展 ;决策支持系统的特征;决策支持系统的功能P6～7;管理信息系统（MIS）： Management Information Systems 对一个企业或部门的有关信息进行整体分析和系 统设计，由人和计算机组成的进行管理信息收 集、??递、储存、加工、维护和使用的系统。 与EDP相比较，MIS的优点是： 它把孤立的、零碎的信息变成了一个比较完整 的、有组织的信息系统，不仅解决了信息存储的 “冗余”问题，而且提高了信息的效能。 ;系统分析（SA） ：System Analysis MIS只能帮助管理者对信息作表面上的组织与管理，而不能挖掘大量信息背后所隐藏的规律为决策者服务。 ;二、DSS的发展 ;3.Projector：是一种交互式的DSS，用于支持企业的短期规划。它主要是帮助经理构造问题和探求解决问题的方法。Projector认为，DSS注重探索，系统决不提供任何“答案”，只是帮助决策者开发他们自己的分析方法。 4.Geodata Analysis and Display System(GADS)：是由IBM研究部开发的一个实验性系统，其作用是用计算机构造和演示地图，它被用于警察巡逻路线的辅助设计、城市发展规划、学校辖区范围的安排等 。;5.Capacity Information System(CIS)：适用于大型卡车生产厂家的规划部。它可以迅速建立或修改产品计划，包括安排计划进度，协调部件和最终产品。它并不提出解决问题的每一