2.1 感受文化影响 上交课件.ppt

* 人教2003课标版 高二 思想政治 必修三（文化生活） 第二课 第一框 感受文化影响 肖营子高级中学 主讲教师：张文杰 文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。 千手观音 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响 学习目标： 1、文化对人影响的来源? 2、文化对人影响的表现? 3、文化对人影响的特点? 从这些这些画面中你发现了哪些中西方文化上的区别 ? 你还能举出更多的事例吗?由此可见，文化对人的影响来自何处？ 中国人闹新春 西方人迎圣诞 1、文化对人影响的来源 特定的文化环境 各种形式的文化活动 献哈达 合十礼 拥抱 文化影响人们的交往行为和交往方式 不同民族、不同地域的人们交往方式不同 你知道这些礼节的意义吗?你还知道哪些不同民族的礼节 ? 中国清代打拱是最常见的见面礼节 现代握手是相互见面和离别时的礼节 不同时代的人们交往方式不同 不同阶级、阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 2、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 ①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同，都受到一定文化的影响。 ②影响因素： 价值观念、风俗习惯、文化程度 面对圆明园遗址，为什么不同的人发出不同的感慨： 建筑家：“雄伟的建筑雕塑” 政治家：“劳动者智慧的结晶” 历史学家：“侵略者罪行的历史见证” 一位游客：“一堆乱石头，花钱看这没劲” … … 文化影响人们的认识活动和思维方式 孙中山和毛泽东在中国革命道路的实践上有什么不同?为什么？说明了什么道理? 文化影响着人们的实践活动 ②影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 ①思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 2、文化对人的影响的表现 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ——孔子 文化对人的影响具有潜移默化的特点 孟母三迁和孔子的话体现了文化对人影响的什么特点？ 思考：既然文化在潜移默化地影响着人，那么，人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? ②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 3、文化对人的影响的特点 (1)具有潜移默化的特点 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，文化对人的影响具有深远持久的特点。 “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长： （2）具有深远持久的特点 ①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 3、文化对人的影响的特点 感受 文化 影响 文化影响的来源 文化影响的表现 文化影响的特点 来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动 ①影响人们的交往行为和 交往方式 ②影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式 潜移默化 深远持久 1．文化对人的影响有（ ） ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的风俗习惯和文化程度 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对稳定性 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④ 课堂练习 2．不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子、赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（　　） A.传统文化具有相对稳定性 B.传统习俗在