[大学学生工作十二五”发展规划2.doc

xx学生工作“十二五”发展规划 一、“十一五”期间学生工作回顾 “十一五”期间，在校党委、行政的正确领导下，学生工作处紧紧围绕学校中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实中央16号文件精神，以育人为根本，以学生成长成才为中心，以队伍建设为基础，以工作创新为动力，努力实现日常工作有效率，重点工作有突破创新工作有成效，不断拓宽学生工作新思路，进一步探索新形势下学生工作新模式，建立健全服务学生成长成才的工作新机制，为学校和谐发展和学生全面成才做出积极的贡献。专业技术职称评审专业技术职务评聘以提高学生综合素质为核心认真落实16号文件精神，深入学习实践科学发展观，。编印下发《学习材料》，做好毕业生离校教育工作日常教育通过进驻学生宿舍举办违纪学生学习班、《永远的校园》系列教育活动军训。以提高学生文明素养为，加强日常管理和学风建设加强和改进学风建设，促进学生健康成长。继续深入开展“优良学风寝”、“优良学风班”、“优良学风院”创建活动。以“营造浓郁的寝室文化氛围，丰富大学生的寝室文化生活”为主题，各学院开展了系列教育活动，使寝室成为健康、文明、向上的生活学习场所。优秀学生加速发展助推体系优秀学生加速发展助推体系经济困难学生帮扶体系。心理困难学生调适体系。完善，形成心理咨询中心学生政工干部三心理加强对大学生思想政治教育工作的领导建立和完善学校党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的大学生思想政治教育领导体制和工作机制。形成齐抓共管、全员育人、全过程育人、全方位育人的有效工作格局。辅导员在任职年内至少取得一项与学生工作相关的职业资格证书。辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应的行政级别。在确定辅导员行政级别结构时，正处级岗位应不低于辅导员岗位的5%，副处级岗位应不低于辅导员岗位的15%巩固引导学生从规范走向自觉，从必然走向自然 3