学校依法治校法制教育方案3篇(依法治教依法治校实施方案).docx

PAGE2 / NUMPAGES2 学校依法治校法制教育方案3篇(依法治教依法治校实施方案)  学校依法治校法制训练方案1 为进一步贯彻落实党的精神，大力推动前进依法治教工作，依据《训练部关于加强依法治校工作的若干看法》(以下简称《若干看法》)、《训练部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(以下简称《通知》)、__省训练厅印发的《__省中学校依法治校实施方案》的精神，树立依法治校的先进典型，提高训练系统依法治教的水平，现准备在全市一般中学校、中等职业学校（含民办学校）开展创建“依法治校示范校”活动。  一、指导思想  开展“依法治校示范校”创建活动，是建立现代学校制度，构建和谐学校，办好人民满意训练的重要措施。通过开展“依法治校示范校”创建活动，增加学校校长、老师、同学的法治观念，提高学校依法依据章程自主办学的力气，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护同学、老师和学校的合法权益，保证国家训练方针的贯彻落实。  二、组织领导  为加强创建对依法治校示范校工作的领导，市训练局成立依法治校示范校考评工作领导小组：  组长：  副组长：  成员：  领导小组办公室设在德育工作处，具体负责指导依法治校示范校创建工作，组织专家对申报学校进行考评等工作。  各区训练局和学校也应成立相应的领导小组，加强对依法治校工作的领导。  三、考评内容  (一)管理制度完善健全状况。依法制定学校章程，经训练行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定训练教学、财务、老师、同学、后勤、平安等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。  (二)校内管理体制完善状况。各级各类学校依法建立相应的管理体制。校长、学校党群组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。  (三)办学活动依法规范状况。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家训练方针，实施素养训练。依法保障训练教学管理秩序，有良好的校风。学校老师、同学无严峻违纪和刑事犯罪行为。训练教学质量良好。  (四)民主管理机制健全状况。依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥主动作用。实行校务公开，校内监督机制完备。中学校建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的看法和建议。  (五)老师权益受到保障状况。依法聘任老师；依法供应相应工作条件，保障老师实施训练教学活动和开展教学、科学争论、参预进修培训等权利。依法保障教职工工资准时足额发放和相关的福利待遇。保障老师通过校内民主管理机制参预学校管理。建立和实行校内老师申诉制度。  (六)同学权益得到敬重和维护状况。依法维护同学受训练权，敬重同学人格及其他人身权利和财产权利。保障同学参预训练教学方案支配的各项活动，无体罚或者变相体罚及污辱、卑视同学的现象。依据国家规定向同学收取费用，无乱收费现象。建立同学平安和损害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥当处理同学损害事故。建立和实行校内同学申诉制度，维护同学合法权益。  (七)法制宣布传达训练成效。认真贯彻国家和训练系统普法规划，把法制训练作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。依据规定开设法制课，做到方案、课时、教材、师资“四落实”。选择实行多种形式开展法制宣布传达训练活动。学校领导、老师、同学法律素养明显提高。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气。  (八)依法治校工作机制健全状况。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期争论依法治校工作。学校有特地机构或者领导负责依法治校工作。  四、考评标准  为保证依法治校示范校的质量，促进建立现代学校制度，市训练局结合我市中学校依法治校工作的实际状况，依据“统一标准、宽严适当、分项测评、综合考评”的原则，把依法治校示范校的基本标准具体化，制定“__市中学校依法治校示范校考评标准”(以下简称《考评标准》)，作为学校自评申报、区训练局初评推举、市训练局考评确定依法治校示范校的依据。  《考评标准》设置的一级指标有10项，即领导依法办学、学校章程与管理制度符合规定、办学行为规范、平安管理规范、法制训练制度落实、民主管理制度落实、老师权益得到保障、同学权益得到保障、学校权益得到维护、依法治校成效显著。一级指标划分成若干个2级指标，形成完整的考评指标体系。  《考评标准》目标价值是：形成学校依法依据章程自主办学、依法接受监督的现代学校制度，增加被考评学校领导、教职员工、同学的依法治校的理念，推动学校形成符合法治精神的育人环境，维护同学、老师和学校的合法权益，保证国家训练方针的贯彻落实。  依据