4-7单元课后练习.doc

PAGE PAGE 12 第13课 只有一个地球 一、语言积累： 1、看拼音写词语。 　áo yóu cuǐ càn miǎo xiǎo jīng yíng ēn cì （ ） （ ） （ ） （ ）　 （ ） 2、辨字组词。 　　莹（ ） 竭（ ） 资（ ） 矿（ ） 　　萤（ ） 揭（ ） 姿（ ） 扩（ ） 　　缈（ ） 胁（ ） 睹（ ） 慨（ ） 渺（ ） 协（ ） 堵（ ） 概（ ） 3、找出下列词语的反义词。 　　慷慨（ ） 伟大（ ） 平行（ ） 稠密（ ） 破碎（ ） 破坏（ ） 4、选词填空。 　　枯竭 枯萎 (1)秋天来了，各种花草都（ ）了。 (2)当地球资源（ ）的时候，我们将别无去处。 二、语言理解： 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[?????? ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[?????? ]舟。它只有这么大，不会再长大。 1、在括号里为前面的字注音。 2、地球在宇航员的眼中是这样的：????????????????????????? 3、划“????”的句子用了（ ）（ ）（ ）说明方法，说明了 ???????????????????????? 4、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ ???????????????????????? 三、语言运用： 判断下面各句的修辞方法。 1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。（ ） 2、地球在群星璀粲的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ） 3、人类又有多少人能够去火星或者月球上居住呢？（ ） 阅读短文回答问题: 一张软盘的容量通常最大只有1、44兆，而创作一个稍微像样一点的图形或动画可能就会产生几兆甚至几十兆大小的文件，如何携带和保存它们的确是一个让人头痛的问题。而立足于国内当前的应用现状，一般可以有以下两种方法加以解决。 最为一般的思路还是着眼于利用软盘保存这些文件，不过这时要借用一些工具软件，我们以其中最为常用的ABJ举例。ABJ本身是一个用来进行文件的压缩和解压缩的软件，不过可以用它来实现对一批文件的打包存放，这是我们在这里所需要的。我们假设要携带的文件名为PHOTO．TIF，要将它拷入一系列的软盘之中，那么使用它的方法是这样的。 首先，将ABJ．EXE文件拷入计算机的硬盘的恰当目录之中；其后，进入要携带的文件所在的目录，使用命令ARJA—VAA：＼PHOTO．ARJ PHOTO．TIF，根据屏幕上的提示依次更换软盘。视文件的大小不同，您将在几张软盘上得到名为PHOTO．AlU，PHOTO．A01，PHOTO．A02……的一系列文件。而当把这些软盘携带到合适地点后，可以按照下面的方法将原来的文件原封不动地恢复出来。方法是，将装有PHOTO．ARJ的磁盘放入软驱，而后打入命令ARJ XA：＼PHOTO便可将原文件恢复到当前的硬盘目录下。除此以外，ARJ还有很多的命令格式，如果你想进一步了解的话可以打入命令ARJ／?，而后便可查看它其他的功能。 不过，对于经常进行这种工作的人来说，这样做还是太麻烦了一点。一种比较简单的方法是购置一个大容量的移动式存储设备，较为合适的是现在市面上有售的ZIP驱动器。是一种小巧便于携带的新式软盘驱动器，不过它使用的不是一般的软盘，而是一种100兆的大容量软盘。它可以通过计算机的打印口加以使用，读取速度也相当快，使用它来解决问题是很合适的。这样的一个ZIP驱动器，售价约为2000元左右，而一张盘的售价约为200元左右，应该说也还是可以被接受的。 随着技术的发展，还会有一种最方便的方法得以应用，就是利用网络加以传递。总之，这一问题会越来越顺利地得以解决。 1、文中加横线 的“可能”一词用得准确的理由是___________ _____