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2024春六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好第9课日益重要的国际组织教案新人教版.docx

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日益重要的国际组织

【教学目标】

1.学问技能:知道中国与国际组织之间的关系,初步了解中国在国际组织中所发挥的作用.

2.过程方法:通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参与联合国活动的详细事例,培育学生收集、整理、分析资料的实力。

3.情感看法价值观:感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用,初步形成学生掉队祖国的骄傲感。

【教学重点】

通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参与联合国活动的详细事例,培育学生收集、整理、分析资料的实力。

【教学难点】

感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用,初步形成学生掉队祖国的骄傲感。

【教学打算】

课件

【教学过程】

第一课时

导入新课

1.提问:你都相识这些图标吗?

(媒体出示:奥运六环、东南亚国家联盟、世界卫生组…….

2.小结:一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。

3.揭示课题:《国际组织》

活动一国际组织的分类

你还知道哪些国际组织?

阅读教材p146页阅读角

国际奥林匹克委员

东南亚联盟

世界银行

世界卫生组织

提问:你还知道哪些国际性组织?除了东南亚,世界其他地区有区域性国际组织吗?

提问:他们是怎么分类的?

地理范围

2)职能范围

小结:依据地理位置、职能范围,我们的国际组织还可以分为一般性国际组织和特地性国际组织。

我会分一分

活动二国际组织的作用

(一)国际组织中究竟发挥着怎样的作用

1.小组合作,探究问题:

(1)还记得我国5、12汶川大地震吗?这是一场罕见的大灾难,不仅牵动了中国人民的心,也得到了许多国际组织的帮助,发挥了它应有的作用。你们知道有哪些国际组织救济了我们呢?(老师随机点击图片)(5一12大地震发生后,国际组织发挥了应用的作用,进一步了解国际组织所起的作用。)

2)出示小组评价单

3)以小组为单元,探讨沟通形式,全班沟通与共享

2.师小结

(2)作业设计:国际组织在推动国家之间广泛的沟通合作、解决冲突纠纷、促进和平发展等方面,发挥着重要作用。

1.将本课中你所了解到的国际组织制成一份精致的小报,名为《我相识的国际组织》,把你的所感所想写下来,并与你的家人伙伴们共享。

板书设计:

9日益重要的国际组织

国际组织分类、作用

其次课时

一、新课导入

同学们,通过上节课的学习,你们对国际组织有了一些了解,我们来沟通一下你知道的国际组织?

老师小结:在地球上有100多个国家,这.些国家没有一个是孤立的,大大小小的国家就像大大小小的家庭,构成了一个地球村。为了地球村的和谐发展,各种国际组织相继成立,尤其是联合国和世界贸易组织在国际事务中发挥着越来越重要的作用。今日,我们一起来学习《联合国和世界贸易组织》。

二、小组合作,学习探究。

1.组织开展小组合作学习与探究

(出示小组学习要求)

(1)沟通课外拓展的资料;

(2)将个人收集到的资料拼在

起,整理出一份有关介绍联合国或世界贸易组织的小报;

(3)围绕小报看看还有哪些地方没有找到资料或者还有什么问题。

小组合作探究、学习。

补充材料,拓展学习。

组织各小组进行全班沟通:*联合国总部大楼;联合国的来历;会徽的含义,

(ppt出示会徽图案,指导看图)联合国的会徽.上有从北极看的世界地图,在地图的四周环围着橄榄枝。

(橄榄枝象征着什么?说明联合国是维护世界和平与平安的组织。)

*联合国设有的主要机构的作用;安理睬的六个常任理事国。

*]联合国的宗旨和原则:

联合国在国际社会的方方面面都发挥着很重要的作用,它能为世界带来和平与平安,并促进世界的合作与发展。

联合国的宗旨和原则表达了世界各国人民渴望和平、要求发展的愿望。

*联合国的作用:

维护世界和平与发展,协调国际关系,促进各国发展等。*联合国的工作:

调解国际争端,发展各国间合作,派遣维持和平部队,救济灾民,爱护环境等。

(出示图片:联合国维持和平部队一蓝盔部队。)

*世界贸易组织成立的时间、地,点和宗旨。

在探讨过程中,老师引导学生从主动和消极两个角度思索。

学生共享看法后,师生总结:

主动方面:世贸组织的成立促进了国际贸易的发展;有利于成员国进一步参与国际经济活动,对促进出口、引进资金和技术,改善国内经济结构等方面都有主动作用。

消极方面:成员国国内企业面临更多挑战,经济风险增加。

四、总结提升

1、小结:

在其次次世界大战后,影响最大的国际组织一联合国成立,它在维护国际和平与平安方面发挥了主动作用。世界贸易组织有“经济联合国”之称,它的成立促进了全球的经济与贸易发展,与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。

2、布置作业:

(1)完成练习册上的题目。

(2)以下任务可选其中一项完成:

A、假如你是联合国领导成员之一,对于将来的联合国你有什么新的看法和建议?

B、调查你的父母、亲戚或者其他人

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