八方来客寻根溯源全球客家族群移民迁徙概述.doc
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历史时期客家文化的迁徙溯源 11级历史4班 110710106 张越 目录 客家文化简介 客家历史 客家人形成的四个发展阶段 1、起源阶段 2、异变阶段 3、形成阶段 4、外迁阶段 客家人的包含系统及其人口分布 中外客家人的相互比较 客家文化主要体现（精神、围屋、民俗等） 一、客家文化简介 客家 客家，是中国汉族的一个庞大的民系共同体，形成历史悠久，人数众多。 客家文化 客家文化是指客家人在长期的生产活动中产生的文化，是中国南方文化的重要组成部分。 二、客家历史 客家先民原是中原汉人，由于战乱、饥荒和政府奖惩的原因
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广府寻根：中国最大的一个移民族群探奥.pdf
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族群迁徙与“认同”困境.doc
族群迁徙与“认同”困境
——移置和离散经历对社会身份认同的影响及其文学反映
《关于认同的社会心理学》美 朱蒂斯.A 霍华德《Annual Review of Sociology,Vol.26(2000)》《北美新华文文学》陈涵平 2006《跨文化交流论》陈雪飞 2010
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客家人口迁徙.doc
客家人口迁徙
10历史 丁惠松 100200007
摘要:人口的迁徙是历史发展的重要组成部分,人口的迁徙带动了经济的发展，民族的融合, 文化的交流,客家人是汉族五大民系之一，客家人的迁徙是汉族民系中迁徙范围最广，时间最长 规模最大的迁徙。迁移模式和路线总的来看是从北到南、自东到西，从平原到丘陵、山区，沿着河流到核心地区，由国内走向国外，散居世界各地。就迁徙行为而言，有主动和被动之分，与迁移过程的历史相对应，迁移原因在各时期各不相同。总概各种迁移因素，有以下四个方面：
A.与迁出地有关的因素
耕地面积与人口数量的逆向发展，这是经常发生作用的根本因素。
战乱。残酷的战争使繁华的城市和富饶的乡村
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桃园的客家移民史.PDF
╱ 台 灣 歷 史
不說你可能不知道 ，全台灣客家人 口最多的 桃園縣最早的正式闢地紀錄為康熙52年 （西 （楊梅市舊名 ）地 區則遲至乾隆末葉墾業始興 ，
台灣
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洪洞移民与南阳寻根文化（上、中、下）
（上）
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不少南阳人都有一种洪洞情结，他们或见诸于史书、族谱，或听老辈人口碑相传，说自己的祖上系洪洞移民，根就在山西洪洞的大槐树下。一时间，好象移民都是来自洪洞县。
笔者经过数年的研究认为：明、清之际，确实从山西洪洞迁徙到南阳一大批移民，但这些移民的祖籍不一定就是洪洞县。而是来自山西的汾州府、辽州、沁州、泽州、潞安州、平阳府等地的五十一个县。另外，当时还有少数从浙江、江西、山东等地迁到南阳的移民，因祖上没有留下迁民的记载，受来自洪洞移民的影响，人云亦云，也说祖先来自大槐树下，造成了寻根文化
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探本溯源，我们的寻根之旅
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探寻我们的
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关于传统节日的策划书
2011
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2011/11/20
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小学汉字寻根溯源课件;;;;相传黄帝时期，仓颉创造汉字，是汉字的创始人。;甲骨文;;汉字简化背景;;描绘事物的形象，如“山”、“水”、“火”等，是最早的汉字造字方法。;会意与形声字的演变;转注与假借;;;汉字是中华文化的基石，是传承和弘扬中华文化的重要工具。;许多汉字都蕴含着历史故事或典故，通过了解汉字可以了解历史。;许多汉字都蕴含着中华民族的传统美德和道德准则。;;;利用汉字的结构和含义设计谜题，让学生通过猜测和解析来认识和理解汉字。;谐音现象概述;多音字、异体字辨析;汉字画的概念;;坐姿;硬笔书法技巧指导;;展示平台;;汉字在品牌形象塑造中的作用;随着网络的发展，汉字在网络语言中出现了许多
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信阳师范学院学报 哲学社会科学版 Jou rnal of X inyang Norm al U n iversity
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第 29卷 第 1期 2009年 1月 Ph ilo s. Soc. Sci. Edit. Vo l. 29 No. 1 J an. 2009
·移民与寻根文化研究 ·
固始移民与两岸三地寻根资源之整
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A移民文化及其寻根旅游初探——正文.doc
移民文化及其寻根旅游初探
Immigrant culture and its roots of Tourism
摘 要 寻根旅游是按旅游主体的出游动机划分的一种旅游类型。本文通过对近来“寻根热”迭起现象的探究，对我国古代移民现象的稽考，分析河南黄帝故里、湖北麻城孝感乡、山西大槐树等地寻根旅游的兴起，进而对“寻根旅游”的内涵、市场现状及产品开发和对策做一番探讨。
Abstract Roots Travel by Tour - Tour the main motive for the trip into a travel type. Based on the recent hot r
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贺州“本土”与客家的迁徙初探作者：荷香月暖【摘要】广西客家人最早在清乾隆年间迁徙，至今不超过280年，多数迁徙为100年前，晚于贺州常称呼的“本地人”大部分是在元明时期的迁徙，相距300年左右，甚至更久；贺州有着悠久历史的文化，这里居住着最早的苗、瑶、壮族土著居民，后与中原迁徙的汉族通婚（包括至今在瑶族乡保留的入赘婚），语言及风俗得以传承下来。粤语发源在广西梧州古广信，是土话与中原语言的融合，而非发源在广东封川；粤语不是在宋朝之后固定，只是在其后受影响，收窄在一定范围；同样，土话在赵佗割据时期，因不是处在古广信的军事中心，得以保留，且土话是粤语的母本，粤语故此与土话接近。土话被汉人迁徙传承，成
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; 综观整个广东人文的形成、发展史。其实质就是中原汉人为追求安定、幸福的生活而不断迁徒、奋斗的血泪史篇。;一、广东，为何称之为广东？; 脑补： 朝代顺序图;朝代顺序歌;2.汉朝;河西与河东（中原人传说中的世外桃源）;二、广东人的组成;后记：; 三、客家民系五次大迁徙 ;四、听郭老师讲郭氏后裔的迁徙;郭暧;郭暧后裔分五个支流;谢谢观赏！！
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话趣姓氏（姓名学） 追本溯源、寻根问祖、民族美德 观道主讲 文字的创立是前人相互间在交流经验和记忆智慧的结晶，也是一个民族步入时代文明的标志。 对于“姓氏”、“氏”等字的原始意看,说明了姓氏文化。 据汉代许慎在《说文解字》中说“姓”人所生也，从“女”、“生”这是对“姓”的产生的阐释。 前说姓是与“生”俱来，即人一生下来就有了“姓”。 “姓”这个字是由“女”与“生”两部份构成的．“女”即“母”，“女”、“生”就是生母． 人命“生母”带来，而人的“姓”要从“生母”，即生母姓什么，子女就是姓什么。 姓名学 华夏之“姓”产生于远古的母系族公社的时期。 “姓”字的创造反映了母系族公社时期的历史特点。
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寻根溯源拾级而上提升素养
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）把函数作为贯穿高中数学课程的四大主线之一，凸显了函数在高中数学体系中的重要地位.导数作为研究函数问题的基础性工具，在解决函数单调性问题中发挥着重要作用.基于函数单调性与导函数零点的密切关系，在函数综合题的求解中对于导函数零点的处理是关键步骤.导函数的零点根据其能否精确求出分为两类，一类是能精确求出的“显零点”；一类是可以判断其存在，但难以求出或无法求出的“隐零点”.“导函数的隐零点”是教材上探究的难点问题，也是高考的热点问题.
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客家概述 （一）客家源流 客家是一个具有显著特征的汉族分支族群，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系。此后，客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。客家先民首次南迁纪念地的标志性景观遗存多集中在偃师市，以偃师市为中心的伊洛平原是河洛文化的核心地区，正是客家民系根之所在。 目前关于客家渊源的看法主要有两种： (1)纯粹由北方的南迁汉人发展演变而来； (2)北方南迁汉人融合极少数南方土著发展演变而来； 现在主流的看法是，