数学硕士毕业论文.doc

数学硕士毕业论文 　　 　　导语：毕业论文泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等即需要在学业完成前写作并提交的论文是教学或科研活动的重要组成部分之一下面小编精心准备了数学硕士毕业论文希望大家喜欢！ 　　 　　文章摘要：在农村的中学初中生源普遍较差数学学习成绩落后的学生比例较大从本人实习期间和前期的观察感到后进生学习成绩的转化是提高整体教学水平的一大困难更是学校和老师义不容辞的责任和挑战如何去转化他们引导其迷途知返从差转优在重视提高教育质量、推行素质教育的今天是我们工作的重点也是一个永久的课题和难题 　　 　　关键词：数学教学、农村中学、基础差、转化、后进生 　　 　　一、前言 　　 　　在推进素质教育的今天教师必须转变教育观念把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来农村的中学生数学具有基础差、知识面不广、反应能力较低、上课好动性等特点 　　 　　因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题学生还是不懂或是一知半解这是学生的问题我想也不竟然针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感我对此有点体会并谈谈自己个人的粗浅见解 　　 　　二、初中数学后进生形成的原因 　　 　　初中数学后进生的成因是多方面的有家庭的、有社会的、有智力方面的也有非智力方面的、有先天的、也有后天的但大部分差生都是后天形成的 　　 　　三、初中数学后进生的形成主要表现在以下几个方面： 　　 　　1、基本概念、定理模糊不清：不能用数学语言表述概念、公式、定理不看课 　　 　　本不能说出概念概念与概念之间联系不起来例如：轴对称与轴对称图形他们分不清个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系个图形是探讨图形本身的特殊形状;同时他们也不懂图形的对称方式 　　 　　2、学生自学能力差：许多的学生都没有课前预习的习惯当一堂课讲完下来很多的学生都还在阅读课文内容根本无法知道这节课所应掌握的重点和难点造成对于每一个知识点都是一知半解 　　 　　3、课堂缺少解题的积极性：课堂上对教师提出的问题漠不关心不懂装懂解题过程没有步骤或只知其然而不知其所以然他们缺乏积极思考的动力不肯动脑筋总是漫不经心避而不答 　　 　　4、教师布置的练习、作业不复习不愿弄清所学的内容马虎应付遇难不 　　 　　究抄袭了事不能说明解题的依据不能说出这些作业是些知识点的运用不想寻根问底解题时不遵循一定的步骤解题过程没有逻辑性不能正确灵活地运用定理、公式或死搬硬套不能正确对待自己的作业或试卷 　　 　　5、不重视考试缺乏竞争意识抱着我反正不会做可有可无的态度参加考试不愿认真复习、马虎应付考场上“临时发挥” 　　 　　总之在他们的身上缺乏独立性自信心、目标性久而久之先是厌恶这门课和所教学的老师而后放弃为了要应付考试只得硬着头皮去学死记硬背或干脆放弃不学考试时直接抄袭他人试卷 　　 　　四、解决数学后进生的转化措施 　　 　　1、使学生树立正确的学习观 　　 　　农村中学的学生从小生活在农村见识少、所学知识均为书本知识对于生活中常见的一些现象等一无所知因此他们认为所学知识对自己的将来没有什么作用另外家长多数都是文盲不懂得知识的重要性也不懂怎样教育儿女甚至还有家长教给儿女的是“学那么多干什么会写字就行了”针对这一系列阻碍学生学习的客观条件教师有责任、有义务帮学生树立正确的学习观 　　 　　在这一点上教师应多与学生进行交流了解他们的内心世界告诉他们知识的重要性也可以带他们去做一些有利于学习的活动给他们讲和他们生活有关的应用问题或是农村中知识的应用问题让学生发现知识存在于社会存在于生活和我们的生产、生活等密切相关并不是自己和家长所想的一无是处从而使学生产生求知欲把“要我学”改变为“我要学”的正确学习观 　　 　　2、激发学生学习的兴趣 　　 　　爱因斯坦说： 　　 　　（1）、热爱学生增加情感投入在教学中教师首先应该热爱自己的学生以爱心去教化他们把师生间的距离缩短让学生感到老师是他们的朋友这一 　　 　　点很重要若是教师对他们不闻不问或是经常批评他们打击他们这会使他们对老师抱有很大的成见很怕这位老师也正是这样学生就没有上这位老师的课的好心态久而久之学习兴趣全无成绩大幅度下降 　　 　　（2）、前苏联著名教育家斯维特洛天认为：“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默”教师在教学过程中应该多运用幽默话语不要为了教学而去教学那样反而会使学生产生厌烦情绪更不利于教学的实施;所以在教学过程中教师要与学生融为一体采用幽默教学的方式既使学生收获知识又使学生通过老师而爱上这门学科增加了教学的成效 　　 　　（3）、赞可夫曾说过“对所学知识内容