教师个人教学问题改进计划参考表.doc

个人教学问题改进计划——模板 姓名 谌铭福 性别 男 年龄 39 学历 大学本科 职称 中学一级 教龄 17 职务 教师 所任学科 思品 个人教学问题改进计划 教学问题分析 我的优势： 1、沟通协调能力较强，且仍在持续提高。2、性格情绪稳定，能从容应对各种挑战。3、善于观察、待人诚恳。4、工作认真负责，对学生有耐心与爱心。5、能刻苦钻研教法与学法，力求创新。6、注重首次教育，也注重常规教育。 不足方面： 1、教师情感投入不到位；2、教师激励 评价不够，导致学生参与不够积极；3、指导朗读不够具体；4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。 改进目标 1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生。 2、在课堂教学中要让学生多动嘴说。3、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。4、教师要提高对课堂教学过程的控制能力。 5、学习先进的教学理念，应用于教学。 具体措施 1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他 老师的课，要 珍惜每一次听课的机会，积极吸取周围其他老师 先进的东西。3、注意处理好 教师与学生的情感 交流，让学生参与课堂教学。4、加强与学生 家长的联系与沟通 5、利用网络向全国的教师学习。 所需支持 1、学校要保证师培经费。 2、学校能组织教师出去看看、多交流。 3、增加先进的教学设备。 改进结果 有提高