九年级英语Unit1知识结构图.ppt

* * 九 年 级 英 语 上 册 Unit 1 The changing world 知识结构图 九 年 级 英 语 （第一单元） 新课标的要求 三维目标的落实 编写意图和体例安排 教材内容分析 课程资源的开发与利用 单元教学处理策略 语言技能 听 说 读 写 语言知识 语音 词汇 语法 功能 话题 学习策略 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 文化意识 文化知识 文化理解 跨文化交际意识和能力 能 综合语言运用能力 一、课标的对英语课的总体要求 情感态度 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 一、课标对九年级的基本要求 1 学生能听懂有关熟悉话题的谈话，并从中获取信息和观点 2 能根据话题进行情景对话；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论 3 能与他人沟通信息，合作完成任务；能简单描述人物或事件。 整体设计目标 体现灵活开放 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 编 写 意 图 二、教材的编写意图和体例安排 面向全体学生 注重素质培养 开发课程资源 拓展学用渠道 Topic 1 Topic 3 Unit 1 Topic 2 ABCD ABCD ABCD 1 通过谈论学生假期的经历，引出本话题的主要内容：迅速发展的中国。 2 让学生了解人口是影响社会发展的重要因素之一，当今世界人口问题的紧迫性以及中国人口的现状，并树立正确的人口观念。 3 介绍当今世界的一些社会服务机构及对一些社会问题的解决措施，让学生了解幸福生活来之不易，要学会珍惜。 教 材 的 体 例 安 排 Vocabulary proper,bell,shut,rope,granny,describe,education,develop,communication,quick,sort,rapid,progress,succeed,consider,tool Grammar Present perfect(1) Target Language 1.Where have you been,Jane? 2.I have been to Mount Huang with my parents. 3.Have you cleaned rooms for the disabled children? Topic 1 Function Talking about the childrens vacation experiences probably,European, population,recent, Talking about population growth. Talking about country life and city life. I have just called you. Ive never been there before. Have you found him yet? 四、教材内容分析（九年级上册） Grammar Function Vocabulary Target language Topic 2 neither,increase,difficulty,percent,unless,couple market,excellent, relation,policy China has developed a lot already. Present perfect(2) Vocab-ulary Grammar Topic 3 Target language Function Talking about social services discover,direct,invention,medical,provide,conversation,engineer,dead,fire,stairs,skill,purpose,mention,war,social,abroad You have been in New York for a long time. The city has improved a lot since I came here a few years ago. Present perfect(3) Word formation