2.4  欣赏与设计 分层作业 数学五年级上册（北师大版）.docx

2.4??欣赏与设计

1．如图所示的图案，是由基础图形通过形成的。

A．只是平移 B．只是旋转 C．平移和旋转 D．平移和轴对称

2．以下要想得到，应该将正方形纸按的方式剪掉涂色部分。

A． B． C．

3．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形是

A． B． C．

4．如图，甲“小鱼”经过若干次运动后，变成乙“小鱼”。下列说法正确的

A．甲先向右平移5格，再向上平移4格得到乙

B．甲先向上平移5格，再画出它的轴对称图形得到乙

C．先画出甲的轴对称图形，再向上平移4格得到乙

D．先画出甲的轴对称图形，再向下平移4格得到乙

5．下面是我们收集到的徽标，它们在设计上有哪些特点？

中国警察协会会徽中华人民共和国香港特别行政区区徽

6．小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有种不同的贴法．

7．（1）以虚线为对称轴，点的对称点是点。

（2）图形甲先向下平移格，再向右平移格可以得到图形乙。

8．请你按照彤彤设计的花边图形，帮她继续画完。

9．先补全如图的轴对称图形，再画出这个轴对称图形先向右平移8格，再向下平移4格后的图形。

10．看清要求，认真画图．

（1）图①向平移了格．

（2）图②是这个图形向左平移5格后得到的，你知道这个图形的原来位置吗？请你画出来．

（3）画出图③的另一半，使它成为一个轴对称图形．

11．先画出花篮的轴对称图形；再画出花篮向左平移8格后的图形．

12．用两个圆，两个三角形、两条线段，设计出一个有意义的图形．

我的设计：

13．根据轴对称图形的特征，设计精美的徽标，展现自己的个性。

①给徽标起一个名字。

②需要体现一个主题。

③可以全部或部分是轴对称图形。