2015高三地理复习专题1 地球运动详解.doc

专题一 地球运动 【高考预测定位】 地球运动部分是各地高考的必考内容，不管是大纲版的还是新课标的省区，年年考。从近年高考命题规律看，本部分内容侧重考查太阳活动对地球的影响，时区和日界线的计算，晨昏圈，太阳高度角，太阳直射点的移动规律；侧重读图能力和空间想象能力的考查，日照图几乎是必考内容。 本部分内容从考查的形式上，有两个规律：一是直接以日照图或结合区域地理知识来考查，二是联系实际，以社会热点问题或现实生活情景作为试题的素材，或提供隐性信息，以此为材料的试题似将大量出现在试卷中，综合考查考生对地球日照图、经纬网、太阳直射点、晨昏线、季节与时间计算等核心知识的理解和综合应用能力。 考点 高考定位 地球运动的地理意义 1．地球自转的方向、速度和周期地球公转的方向、轨道、速度和周期黄赤交角的地理意义地球自转和公转的地理意义 日出、日落与昼夜长短的关系示意图 计算方法： (1)找到该点所在纬线与晨昏线相交点；与晨线交点所在经线时间为日出时间；与昏线交点所在经线时间为日落时间。 (2)昼长时间＝日落时间－日出时间＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2＝24－夜长时间＝(昼弧所跨经度/360)×24。 规律：同纬线日出、日落地方时相同，昼长时间相同；南北半球对应的纬线，如北纬(如40°N)的昼长等于南纬(如40°S)的夜长；纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。极点将近半年是极昼或极夜，极圈仅出现一天极昼或极夜，赤道全年昼夜等长，各为12小时。 （3）太阳直射点与昼夜长短的关系 太阳直射点所在的半球(该半球为夏半年)。昼长夜短，纬度越高，白昼越长；另一半球(冬半年)昼短夜长，纬度越高，白昼则越短。 直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼极夜的范围越大。太阳直射北回归线时，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈及以内出现极昼现象，而南半球则昼最短，夜最长，南极圈及以内出现极夜现象。太阳直射南回归线时则相反。 赤道上全年昼夜等长，春、秋分日全球昼夜等长。 太阳直射的纬线或地区白昼不一定最长。 昼夜长短的变化，可借助下图进行直观形象的记忆。 7、正午太阳高度的变化规律 （1）南北极点的太阳高度日变化 南北极点位于地球自转轴上，其角速度和线速度均为0，因此，当其处于极昼时期时，全天24小时太阳高度都不变。运用正午太阳高度角计算公式， h=900－|900－直射点纬度|，h=直射点纬度，可知：极点地区太阳高度角的大小恰好等于直射点纬度。在图甲中，反映的是某一极点地区在其极昼期中某日的太阳高度变化，当时太阳直射在h0N或h0S，可以确定出南北极点太阳高度的大小范围为[00，23026/]。 （2）极圈及其以内地区的太阳高度变化 极圈及其以内地区在其夏半年的一段时间内，会出现极昼现象，即24小时内太阳高度都大于或等于零度。在图乙中，反映的是某地刚刚出现极昼，则该地纬度与直射点纬度的和为900，该地区正午太阳高度最小值出现在极夜时，为00；最大值出现在夏至日，太阳直射在回归线上。图丙所示的地点也出现了极昼，根据其24小时内太阳高度始终大于00，所以该点位于极圈到极点之间，根据直射点纬度、该地的地理纬度与正午太阳高度的关系也可以得出该地的纬度。 （3）赤道上的太阳高度变化 赤道上各点在全年的任何一天，各地都是6点日出，18点日落，昼夜等长，图丁就反映赤道地区太阳高度的日变化。运用公式：h=900一直射点纬度，可知其正午太阳高度与直射点的纬度和为900，大小范围在[66034/，900]。 （4）正午太阳高度的应用 利用正午太阳高度确定地方时：当某地太阳高度达到一天中的最大值时，就是一天的正午时刻，此时该地的地方时为12时。 利用正午太阳高度确定当地的地理纬度：当太阳直射点位置一定时，如果我们能够知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地理纬度。 利用正午太阳高度确定房屋的朝向：为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。北回归线以北的地区，正午时太阳位于南方，房屋朝向南方；南回归线以南的地区，正午时太阳位于北方，房屋朝向北方。 利用正午太阳高度确定楼距、楼高：为了更好地保持各层楼都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见图甲，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。 太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90°(如图乙)。 判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度：一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，背阳坡得到的太阳光热少，因此在相同高度，阳坡温度较高，