古希腊教育对现在的影响.pptx

第1章古希腊罗马的教育.ppt 第二部分《外国教育史》基本内容第一章 古希腊、罗马的教育 第一节 古希腊的教育 地理位置：以希腊半岛为中心，包括爱琴海和爱奥尼亚海的部分岛屿。第一节 古希腊的教育 BC2000—1100年，爱琴文明 BC12世纪，特洛伊战争，爱琴文明基本毁灭。希腊文化发展，现代西方文明的发源地。 古希腊教育发展的四阶段荷马时代（一本书）古风时代（两个城邦）古典时代（三个教育家）希腊化时代（一座花园）一、荷马时代 BC1100-800年，又称“英雄时代” 《荷马史诗》，处在“文明时代的门槛上” 私有制产生，频繁战争，军事民主制时期。社会发生重大变迁，道德观念

2017-06-01 约7.46千字 78页立即下载

古希腊的学前教育.pptx ;;;;古希腊文化具有理性、自由、民主等核心价值观，重视人的自由与尊严，追求真理与智慧。;古希腊教育制度概述;学前教育的重要性;;道德教育;;通过跑步、跳跃、摔跤等体育活动，锻炼儿童的体魄和意志力。;通过游戏、团体活动等，培养儿童的社交能力和团队协作精神。;;家庭教育注重知识与技能传授;;;;;;古希腊的学前教育强调了早期教育的重要性，这对现代教育理念产生了深远的影响。;强调思维能力;开设相关课程;;成效与局限;;家庭教育与学校教育的衔接问题探讨;;感谢观科学预防为主

2025-03-30 约小于1千字 28页立即下载

不同时期古希腊的教育.ppt 第二章 古希腊教育 古希腊教育 第一节荷马时代的教育 一、荷马时代希腊文化的产生希腊文化的衰落：元前12世纪，多利亚人的侵袭，不仅摧毁了迈锡尼文化，而且对原先定居于希腊半岛的其他各支希腊人也给予了巨大的冲击。引起了希腊各部落广泛迁移的浪潮。迨至希腊各部落迁徙的准潮平静下来，原来迈锡尼文化地区几乎荡然无存，从公元前11至前9世纪韵荷马时代，希腊大部分地区文化处于衰落的状态。主要资料记载《荷马史诗》，由盲诗人荷马所著，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分三、荷马时代的教育 荷马时代的教育主要记载于《荷马史诗》（一）荷马时代的教师学

2017-09-17 约8.1千字 43页立即下载

古希腊与古罗马的教育.pptx 古希腊与古罗马的教育演讲人：XXX2025-03-03 古希腊教育概述古罗马教育概述古希腊与古罗马的教育内容古希腊与古罗马的教育方法古希腊与古罗马教育的影响与启示目录 01古希腊教育概述 古希腊实行城邦制度，教育由城邦政府掌控，以培养合格的公民为主要目标。城邦制度古希腊哲学思想繁荣，对教育产生了深远影响，强调理性、自由、民主等理念。哲学思想古希腊文化传统丰富，神话、史诗、戏剧等艺术形式为教育提供了重要素材。文化传统古希腊教育背景010203 教育目标与理念身心并重古希腊教育注重身体与心灵的同步发展，培养全面发展的人才。教育旨在培养忠诚的公民，强调对城邦的热爱和责任感。公民意识古希腊教育追求智慧

2025-04-01 约2.28千字 21页立即下载

古希腊三贤的教育思想.pptx 演讲人：日期：古希腊三贤的教育思想目录CONTENTS古希腊三贤概述苏格拉底的教育思想柏拉图的教育思想亚里士多德的教育思想古希腊三贤教育思想的比较与启示 01古希腊三贤概述希腊三贤简介苏格拉底苏格拉底是古希腊著名的哲学家和思想家，他提倡批判性思考和自我发现，对西方哲学产生了深远的影响。柏拉图亚里士多德柏拉图是古希腊最著名的哲学家之一，他创立了柏拉图学园，提出了众多哲学思想和理论，如“理念论”和“回忆说”。亚里士多德是古希腊著名的哲学家和科学家，他提出了“形式质料论”，认为事物的形式是其存在的本质。影响深远的思想家他们的思想不仅对古希腊文化产生了影响，而且对西方哲学、文学、艺术等领域产生了

2025-03-04 约2.89千字 23页立即下载

古希腊三哲的教育思想.pptx 演讲人：日期：古希腊三哲的教育思想目录CONTENTS古希腊哲学与教育背景苏格拉底教育思想柏拉图教育思想亚里士多德教育思想古希腊三哲教育思想比较与传承 01古希腊哲学与教育背景 01自然哲学时期以泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼等为代表，探讨世界本原问题，提出物质性元素为万物基础。古希腊哲学起源与发展02古典时期苏格拉底、柏拉图、亚里士多德德等哲学家关注人类社会及伦理道德，探讨知识、美德、幸福等问题。03希腊化时期哲学思想广泛传播，与东方哲学交融，形成晚期希腊哲学。教育普及哲学思想，培养哲学家和具有哲学素养的公民。教育对哲学的贡献哲学不断推动教育改革，教育又促进哲学的深入发展。哲学与教育

2025-03-03 约2.4千字 23页立即下载

第1章--古希腊罗马的教育.ppt 第二部分《外国教育史》基本内容第一章 古希腊、罗马的教育 第一节 古希腊的教育 地理位置：以希腊半岛为中心，包括爱琴海和爱奥尼亚海的部分岛屿。第一节 古希腊的教育 BC2000—1100年，爱琴文明 BC12世纪，特洛伊战争，爱琴文明基本毁灭。希腊文化发展，现代西方文明的发源地。 古希腊教育发展的四阶段荷马时代（一本书）古风时代（两个城邦）古典时代（三个教育家）希腊化时代（一座花园）一、荷马时代 BC1100-800年，又称“英雄时代” 《荷马史诗》，处在“文明时代的门槛上” 私有制产生，频繁战争，军事民主制时期。社会发生重大变迁，道德观念

2018-10-08 约7.46千字 78页立即下载

古希腊的早教教育思想.pptx 古希腊的早教教育思想演讲人：XXX2025-03-02 目录CONTENTS古希腊早教思想的起源与发展古希腊早教方法与实践古希腊早教思想的核心价值观古希腊早教思想对后世的影响古希腊早教思想的现实意义与应用 古希腊早教思想的起源与发展01 教育理念的形成古希腊人强调全面发展，注重体育、音乐、哲学等多方面的教育，旨在培养孩子成为道德、智慧、勇敢和节制的人。古希腊文化繁荣古希腊作为西方文明的源头，其文化繁荣为早教思想提供了沃土，鼓励探索、追求真理的精神深入人心。教育的社会地位在古希腊，教育被视为塑造公民品质、培养未来领袖的重要手段，受到社会各阶层的重视。古希腊文化背景及教育理念早期教育的实践古希腊

2025-04-05 约3.03千字 23页立即下载

古希腊三教育思想之比较.ppt 苏格拉底亚里士多德柏拉图教育思想之比较主讲人：程音音学号：20120540011020 苏格拉底 古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。他对哲学和科学有浓厚的兴趣，他一生的主要事业是探讨伦理哲学和从事公众教育。苏格拉底施教场所: 广场、庙宇、街头、商店、作坊、体育馆，等等，都是他施教的场所。 教育对象：青年人、老年人、有钱人、穷人、农民、手艺人、贵族、平民，不论是谁，只要向他求教，他都热情施教。当时的其他教师──智者，是收取

2017-08-07 约2.02千字 15页立即下载

第二讲古希腊的教育思想.ppt 第二讲古希腊的教育思想;;;;;苏格拉底（Socrates，前469－前399），古希腊著名的哲学家、教育家。出生于平民家庭，父亲是雕刻师，母亲是产婆。年轻时，曾从事雕刻工作，后专心致志于哲学的探讨和教育工作。从30岁开始，成为一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。从事教学40年。黑格尔曾称苏格拉底不仅是哲学史中极其重要的人物——古代哲学中最饶有趣味的人物——而且是具有世界史意义的人物。;;苏格拉底之死;;苏格拉底与学生;（一）“美德即知识”;苏格拉底这种“美德即知识”的教育观，强调道德中知识的重要性，在教育思想史上具有及其重要的意义。但苏格拉底的这种思想也存在着一定的局限性。;（二）苏

2016-07-25 约1.3千字 48页立即下载

古希腊的哲学和教育思想2.pptx 外国教育史之古希腊的哲学与教育思想;;课程内容;;;他们所处的时代与社会：;;;民主制度的转变；传统教育的式微：音乐、体育、道德新式教育的兴起：雄辩术、修辞学，修辞学校（前392年，伊索克拉底Isocrates）现实的堕落（战争）自我反省文化的交流（融合）自我怀疑 ;阿里斯托芬在《云》里回顾了旧教育的情形：“成功地传授正直的德行，人人都遵守贞洁、谨慎、廉耻和节制。首先一层，孩子们不许说话只许听；甚至大雪天，同区的学生都只穿着贴身衣集合地整整齐齐，一同穿过大

2017-10-27 约4.6千字 80页立即下载

浅谈古希腊神话及其影响 5000字.docx 浅谈古希腊神话及其影响 5000字浅谈古希腊神话及其影响5000字浅谈古希腊神话及其影响lpar;5000字rpar; 浅谈古希腊神话及其影响神话是原始社会阶段的一种产物，是在生产力和认识水平非常低下的情况下，人们借助想象来解释周围的一切，把自然界神话，是想象的结果，即“万物有灵论”。美丽的神话传说具有永久的艺术魅力，世界各民族都有自己的神话，特别是古希腊神话，源远流长的历史和无比丰富的内容是其它神话无法比拟的。希腊神话故事和其他神话故事一样，最初都就是口头据说，直到西元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于《史诗》中，包含神的故事和英雄传说两个部分。

2022-10-05 约2.14千字 2页立即下载

古希腊神话的影响(简洁最终).ppt * * 四、古希腊神话对英语的影响 五、古希腊神话对音乐的影响 七、希腊神话对西方价值观影响一、古希腊神话对雕塑创作的影响 二、古希腊神话影响下的女性主义三、古希腊神话对小说的影响 六、古希腊神话与现代奥运目录上一页木马计拉奥孔泄密蛇刑目录上一页动作：抓、拉、举姿态：挣扎、扭曲表情：恐怖、痛苦目录上一页造型：金字塔型美感：扭曲美理论：人体学创作特色目录上一页目录上一页《美狄亚》的女性主

2017-06-17 约1.85千字 33页立即下载

试论宗教对古希腊文化的影响..doc 宗教神话对古希腊文化的影响 【摘要】在古希腊，宗教作为一种意识形态、上层建筑的作用是不可忽视的，尤其是在希腊这样特定的历史环境下，宗教更是有其独特的影响力，宗教也离不开神话传说。宗教和人们的社会生活紧密关联，它就像一股股源泉强烈地渗透在以文学、戏剧、建筑、雕刻和哲学等为代表的古希腊文化里面，是古希腊文化得以产生和发展的重要根源。可以说，古希腊文化的独特性与其特殊的宗教信仰和神话是分不开的。鉴于宗教对古希腊文化如此之大的冲击力，本文将着重谈古希腊宗教的特征，对古腊文化的影响及其原因探悉。【关键词】宗教特征；神话；古希腊文化；影响【引言】在漫长的人类历史上，宗

2016-12-20 约4.72千字 8页立即下载

浅谈古希腊文化的发展与影响.docx 浅谈古希腊文化的发展与影响摘要：古希腊文化孕育了西方千年音乐思想的发展，也是西方哲学的发源地。在古希腊，人们认为世界原来就有的，并不是谁创造的，哲学家们开始用思维的方式代替了原始社会的神话意识状态。人们探究知识本质的哲学领域，其中就包含了许多心理学的观念。因此本文就从古希腊哲学家的思想中了解古希腊音乐教育心理学。关键词：希腊，音乐，哲学，心理学一，毕达哥拉斯—音乐“净化作用” 从有关万物之源的探索到对音乐数理原理和心理功能的认知，毕达哥拉斯对后世的影响较大，他把“数”看做是万物的本原体，认为世界上的一切事物都是由一定的数及其相互关系构成的，并表现出数的和谐

2020-03-12 约1.74千字 3页立即下载