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老龄化背景下社区公共空间色彩更新策略研究.docx

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老龄化背景下社区公共空间色彩更新策略研究

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老龄化背景下社区公共空间色彩更新策略研究(1)..............4

一、内容简述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)国内外研究现状与发展趋势.............................6

(三)研究内容与方法.......................................7

二、老龄化社会概述.........................................9

(一)老龄化的定义与特征..................................10

(二)老龄化对社会的影响..................................11

(三)社区公共空间在老龄化社会中的角色....................12

三、社区公共空间色彩更新的理论基础........................13

(一)色彩心理学与色彩设计................................14

(二)社区公共空间色彩更新的原则与方法....................15

(三)色彩更新与老年人心理需求的关系......................17

四、老龄化背景下社区公共空间色彩更新的策略................17

(一)色彩搭配与布局策略..................................19

(二)色彩改造与环境美化的融合............................20

(三)色彩更新与社区文化活动的结合........................21

(四)色彩更新与老年人生活习惯的适应......................22

五、案例分析..............................................24

(一)国内社区公共空间色彩更新案例........................25

(二)国外社区公共空间色彩更新案例........................26

(三)案例对比分析与启示..................................27

六、结论与建议............................................29

(一)研究成果总结........................................31

(二)存在的问题与不足....................................32

(三)未来研究方向与展望..................................32

(四)实践应用建议与措施..................................34

老龄化背景下社区公共空间色彩更新策略研究(2).............35

一、内容概述..............................................35

(一)研究背景与意义......................................35

(二)国内外研究现状与发展趋势............................37

(三)研究内容与方法......................................37

二、相关概念界定与理论基础................................39

(一)社区公共空间的定义与功能............................40

(二)老龄化社会的特征及其影响............................40

(三)色彩心理学与公共空间设计............................42

(四)相关理论与实践基础概述..............................43

三、老龄化背景下社区公共空间色彩现状分析..................44

(一)社区公共空间色彩现状调查............................45

调查方法与样本选择.....................................46

调查结果与分析.........................................47

(二)色彩现状存在的问题与成因....................

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