十二章简单机械节机械效率课时测滑轮组.pptx

第十二章简单机械;滑轮组绳子缠绕的段数并不能影响滑轮组的机械效率。;【例】在测滑轮组机械效率的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到下表数据：

(1)所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为____、____。

(2)两次实验的机械效率分别是____、____。

(3)两次实验所测机械效率____(填“不同”或“相同”)，其原因是____。;物重;物重;物重;知识点1：测量滑轮组的机械效率

1．用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升，实验数据如下表。;(1)第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为________。

(2)分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将_______；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将_______。(均选填“增大”“减小”或“不变”);滑轮与轴间有摩擦(或绳子有重力);知识点2：测量斜面的机械效率

2．小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：

A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；

B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。;(1)在实验过程中，应沿斜面向上______拉动木块。

(2)第①次实验中斜面的机械效率η＝________。

(3)对比实验①②的数据可以用来验证猜想_____；对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是

__________________________________。;3．为了提高滑轮组的机械效率，下列措施中可行的是()

A．在可能的条件下，尽量减少定滑轮的个数及每个定滑轮的质量

B．在可能的条件下，尽量减少动滑轮的个数及每个动滑轮的质量

C．在可能的条件下，尽量增加每次提升货物的高度

D．在可能的条件下，尽量减少每次提升货物的质量;4．(2015，茂名)如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中()

A．甲图省力，机械效率甲图大

B．甲图省力，机械效率一样大

C．乙图省力，机械效率乙图大

D．乙图省力，机械效率一样大;5．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设：①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮??有关；②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是()

A．①B．②C．③D．④;D;7．“测简单机械的效率”实验。

(1)下表是小明做“测斜面的机械效率”的实验记录数据。;①将表格中数据填写完整；

②分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越_____，机械效率越_____。

(2)请你尝试做“测滑轮组的机械效率”实验：

①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组。

②设计一个记录此实验数据的表格。;解：①如图;8．如图甲所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m。拉力F做的功随时间变化的图象如图乙所示。已知动滑轮重0.5N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.25倍。求：

(1)拉力F的功率。

(2)拉力F的大小。

(3)克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例。