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一年级语文下期教学工作总结

第1篇：一级下期语文教学工作总结

一班级下期语文教学工作总结

第一篇：一班级下期语文教学工作总结其次篇：一班级下期语

文教学工作总结第三篇：一班级下期语文教学工作总结第四篇：一

班级下期语文教学工作总结第：一班级2班下期语文教学工作总结

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班级下期语文教学工作总结

随着时间的消，转瞬一学期又过去了。回想这学期以来的教学

工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。

这学期以来，我依据初期制定的教学方案有条不紊地开展工作。

相互听课，细致听取同班级其他师的看法，改进教学方式。定期做好

工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学

习的主体作用°让学生在视察、探究、探讨、沟通等过程中，获得所

应驾驭的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和

富有特性的过程。为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的

方法提高教学成果，现将本学期的工作总结如下：一、引导大量识

字

孩子在一班级上期识字的基础上，爱好更浓了，也把握了肯定的

识字规律，在此基础上，我从以下方式引导学生识字：

1、在班内开设〃识字乐园〃。学生把自己相识新字的方法和过程

讲给同学听，再把所相识的新字贴进“识字乐园〃，教全班学生学。

2、学生制作〃识字本〃。学生把日常生活中相识到的汉字进行剪剪、

画画、贴贴，制作成图文并茂的〃识字本〃，定期组织同学沟通、展示，

激励孩子大量识字。

3、读书填表。要求学生读自己宠爱的儿童报、寓言故事、童话

故事时，将读书的时间、内容、是否自主阅读、细致程度以表格的形

式填写，并依据识字量、读书量举荐参与学校的阅读考级，合格者,

学校授予考级证书。班级将其照片贴近〃我读书，我最棒〃荣誉栏中，

充

分调动孩子的乐观性，孩子主动识字内愿望和习惯逐步形成，识

字量也显著提高。

二、抓好写字训练。

写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手

好字，所谓〃字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学

工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为

他们的语文老师，我更留意己在课堂板书、给学生批改作业等方面

给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技

能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求,

如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简洁忽视，而恰恰正是

这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此,

在抓好学生写好字的同时，我更留意学生有良好的写字习惯。所以

在课堂上常常提示学生〃留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。〃

三、培育学生的朗读。我己是很宠爱读书的人，所以我希

望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了

课文。因此在平常的教学中，我特殊留意学生朗读的指导。

首先，调动学生的乐观性是最为重要的，在课堂上我常常设立各

种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定

程度上激发了学生读书的爱好。其次，我留意在阅读教学的过程中，

尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出己的感受来。第三，留意

己的示范性。由于一班级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之

刖，

我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽

可能地为学生做出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，有时和

孩子们一同听录音朗读，有时带孩子们看课件，让孩子们在情境中读,

与孩子们一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动

总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会接

着发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。信任一份耕耘

一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。

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