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新工科背景下的虚拟实训教学研究

目录

新工科背景下的虚拟实训教学研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、新工科教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1新工科教育理念的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2新工科教育的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3新工科教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、虚拟实训教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1虚拟实训教学的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2虚拟实训教学的优势与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3虚拟实训教学的关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、虚拟实训教学体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1虚拟实训教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2虚拟实训教学内容的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3虚拟实训教学方法的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4虚拟实训教学评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、虚拟实训教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例分析及启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、虚拟实训教学在人才培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1虚拟实训教学对人才培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2虚拟实训教学在人才培养中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3虚拟实训教学与实际工作的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、虚拟实训教学的发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1虚拟实训教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2虚拟实训教学面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3虚拟实训教学的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.3对新工科教育发展的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

新工科背景下的虚拟实训教学研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）新工科的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）虚拟实训教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

二、新工科背景下的教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．