职业规划设计,-职业目标与达成路径-.docx

职业规划设计,*职业目标与达成路径: 　　篇一：职业目标与达成路径 　　职业目标与达成路径  　　步骤 营销助理（XX～营销代表（XX～主 管（XX～经 理（XX～  　　XX） XX） XX） XX）  　　◇角色转换，理解企业和岗位，社会里职业规划并自我调适  　　◇查找个人的贡献区，在工作区内发展进取心和主动性 总体目标 ◇拥有广泛的社交范围，工作业绩也在同事中居突出地位  　　◇成功实现职业摸索期到事业有成期的过渡  　　◇利用职业锚  　　认识自己的才  　　◇成为一名出色干、动机和价值  　　的管理员，有效观  　　领导自己的团队 ◇提高人力资  　　◇在处理事务中源管理能力，树  　　树立全局意识和立自己的影响  　　战略眼光 力  　　◇获得职业的安◇学会成为他  　　全感和尊重感 人的“良师”  　　◇抓好部门管  　　理，实现业绩 ◇寻找“良师”◇加快业务素质和“保护人” 培养，努力工作，◇扩大人际关系提高业绩 网，了解社会发展职位目标 ◇综合分析评估趋势 自己和环境，制定◇注重培养自己短期内职业生涯的领导素质、团队规划 精神、沟通技巧  　　◇虚心从老员工  　　◇从事产品的市和上司那里学习◇主动获取公司场营销员，主要积工作指导和技能，内部有关职位空累工作经验，并争运用到工作之中 缺或者其他工作取在团队中脱颖◇按照职业生涯机会信息 而出 规划努力工作，经◇注重管理方法◇参与职业培训，常自我考评，分析实现途径 的学习总结，充掌握相关的岗位原因。采取措施，（标准） 分发挥管理者的技能，迅速将知识听取部门负责人影响力 转化为生产力 绩效反馈，必要时◇加快对年轻人◇努力工作，虚心自我调整 的指导帮助，带学习，主动表现其◇加强经济管理动新一代快速成实践性工作，加强知识的输入，注重长 市场洞察力 理念的更新和实  　　践 ◇通过培训课程，培养自己的整体战略眼光和团队领导能力 ◇努力工作，带领团队做出业绩，为企业取得“利益点” 　　篇二：第三章 职业目标与路径设计 　　第三章 职业目标与路径设计  　　1、职业目标的确定  　　根据自我分析和环境分析，得出我的职业生涯目标的三个选项：生涯目标1、生涯目标2、生涯目标3，为选择最佳的职业生涯目标，制作决策平衡单如下：  　　决策平衡单  　　结论:根据决策平衡单， 我的职业目标是毕业后马上找份设计师之类的工作。  　　2、职业目标的分解与组合  　　把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。  　　（1）短期目标(大学阶段)：XX年—XX年，各科成绩优秀，拿到各种证书，大学四级、六级证书、计算机二级证书，更好的提高自我，完善人格，再思考和办事方面形成比较系统的思维。  　　（2）中期目标：XX年—XX年（毕业后三年），认真读研，在专业领域达到一定的深度，同时适当的体验社会，培养独立思考、探索处理问题的能力，与国际前沿视野。  　　（3）长期目标：XX年—2021年计划(毕业后七年)，进入公司，在相关设计部门工作，一步一步向上努力，最终达到管理层。  　　3、职业发展的策略路径  　　职业发展策略：大学毕业、考研究生、在普通设计公司做设计师积累经验，在跳槽到大企业进一步发展自己。 　　篇三：职业规划 　　姓名：詹红霞  　　学校：扬州大学  　　院系：文学院  　　专业：中文师范  　　班级：中文 　　1202　　整体职业生涯目标 　　规划年限：三年  　　长期目标：  　　通过编制考试和面试，回到自己的初中做一个中学语文教师。  　　中期目标：  　　完成大学学业，为自己成为一个不会误人子弟的老师打基础。  　　短期目标：  　　好好准备这一次的期末考试，争取明年有评国奖的资格。  　　家庭目标：  　　和爸妈、妹妹好好交流沟通，学会表达自己对家人的感情  　　健康目标：  　　控制饮食，保持标准体重  　　收入目标：  　　月薪XX以上  　　学习目标：  　　把课堂上老师讲的和自己课后整理学习的结合起来  　　第一部分：自我认知  　　职业测评结果：  　　从评估结果可以看出，相对于导游，我目前更倾向于从事中学教师的工作。  　　360度评估结果：  　　在父母眼里，我成熟懂事，很少让他们操心，但缺乏耐性；在老师眼里，我积极乐观，责任心强，但太过浮躁；在好朋友眼里，我是良好的倾听者，但有时过于专断，在我自己看来，我太过懒散，随遇而安，表面上积极进取，实际上摆脱不了懒惰的缺点。  　　橱窗分析法结果：  　　公开我是一个积极乐观的女孩。背脊我是一个有些骄傲的女孩。隐私我是一个