中学生地理学习心理特点与教学策略研究.docx
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中学生地理学习心理特点与教学策略研究
中学生地理学习心理特点与教学策略研究
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纲要陪伴全面素质教育在我国实行的不停深入，地理在中学教课
中获取了愈来愈高度的。
怎样提升中学地理教课成效，提升中学生地理学习成绩，已成为现代中学学校所急迫需要解决的一个问题。
依据马克思人本理论，鉴于中学生地理学习心理特点，来拟订中
学地理教课策略特别有效。
由此，文章从中学生地理学中几种心理特点，鉴于学生地理学习心理特点提升中学地理教课成效的有效策略几方面进行了详尽的探
讨。
要点词中学生；地理学习；心理特点；中学地理教课；策略固然现代教育渐渐趋于对学生综合能力的培养与提升，但几十年的应试
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