数字媒体艺术设计专业人才培养方案.docx

数字媒体艺术设计专业人才培养方案

??一、专业名称及代码

数字媒体艺术设计，专业代码：650104

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

三年

四、职业面向

本专业毕业生主要面向数字媒体艺术设计相关领域，包括广告公司、影视制作公司、游戏开发公司、互联网企业、文化创意产业等，从事平面设计、UI设计、影视特效制作、动画设计、数字交互设计等工作。具体职业岗位如下：

1.平面设计师：负责各类平面广告、宣传册、包装等设计工作。

2.UI设计师：专注于用户界面设计，包括手机应用、网站界面等。

3.影视特效师：进行影视特效镜头的制作，如场景搭建、角色特效等。

4.动画设计师：制作二维或三维动画作品。

5.数字交互设计师：设计互动性数字产品，如多媒体展览、虚拟现实体验等。

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，掌握数字媒体艺术设计专业知识和技能，具备较强的创新能力和实践能力，能在数字媒体艺术设计领域从事设计、制作、管理等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

1.素质

具有正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的职业道德和人文素养。

具有较强的团队协作精神和沟通能力，能够与不同背景的人员合作完成项目。

具备创新思维和创业意识，勇于尝试新的设计理念和方法。

具有健康的体魄和良好的心理素质，能够适应快节奏的工作环境。

2.知识

掌握数字媒体艺术设计的基本理论知识，如设计原理、色彩理论、构图法则等。

熟悉数字媒体设计软件的使用，如AdobePhotoshop、Illustrator、PremierePro、AfterEffects、Maya等。

了解数字媒体艺术设计相关行业的发展动态和趋势，掌握行业规范和标准。

具备一定的美学知识和文化素养，能够理解和欣赏不同风格的艺术作品。

3.能力

具备扎实的平面设计能力，能够独立完成各类平面作品的创意设计和制作。

熟练掌握UI设计流程和方法，能够设计出符合用户体验的界面。

掌握影视特效制作技术，能够进行特效镜头的策划、建模、动画、合成等工作。

具备动画设计与制作能力，能够创作二维或三维动画作品。

能够运用数字交互技术，设计并实现具有创新性的数字交互产品。

具有良好的项目管理能力，能够组织和协调团队完成设计项目。

七、课程设置及要求

1.公共基础课程

思想道德修养与法律基础

主要内容：涵盖道德与法律的基本理论和知识，引导学生树立正确的道德观念和法律意识。

教学要求：通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，使学生理解并践行社会主义核心价值观，掌握基本的法律规范。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

主要内容：系统阐述毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。

教学要求：帮助学生了解中国近现代社会发展规律，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

大学英语

主要内容：培养学生英语听、说、读、写、译等综合能力。

教学要求：使学生能够运用英语进行日常交流和专业文献阅读，达到相应的英语能力水平等级要求。

计算机应用基础

主要内容：计算机基础知识、操作系统、办公软件应用等。

教学要求：让学生熟练掌握计算机基本操作技能，具备运用计算机解决实际问题的能力。

体育与健康

主要内容：体育理论知识和各类体育项目实践。

教学要求：增强学生体质，培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神。

2.专业基础课程

设计素描

主要内容：学习素描的基本造型方法，培养学生的观察能力和造型能力。

教学要求：通过写生、临摹等练习，使学生掌握素描的表现技巧，能够准确描绘物体形态。

设计色彩

主要内容：色彩理论知识和色彩搭配方法，培养学生的色彩感知和运用能力。

教学要求：学生能够运用色彩原理进行创意设计，掌握色彩在不同设计领域的应用特点。

构成基础

主要内容：平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理和方法。

教学要求：帮助学生理解形式美法则，掌握构成要素的组织和运用，提升设计的形式感和美感。

数字媒体技术基础

主要内容：数字媒体技术的基本概念、原理和常用工具。

教学要求：使学生了解数字媒体技术的发展历程和应用领域，掌握数字图像、音频、视频的基本处理方法。

艺术概论

主要内容：艺术的本质、特征、发展规律以及艺术门类的基本知识。

教学要求：培养学生的艺术鉴赏能力和审美素养，为专业设计提供理论支持。

3.专业核心课程

平面设计

主要内容：各类平面广告设计、宣传册设计、包装设计等。

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