文档详情

《嵌入式系统》课程教学大纲.docx

发布:2025-03-08约2.44万字共42页下载文档
文本预览下载声明

《嵌入式系统》课程教学大纲

目录

一、内容概要..............................................3

课程背景与重要性........................................3

嵌入式系统的应用领域概述...................................4

技术发展与市场需求分析.....................................5

课程目标与学习成果......................................6

掌握嵌入式系统的基本概念和原理.............................7

理解嵌入式系统设计与实现的关键技术.........................7

培养解决实际问题的能力.....................................8

二、基础理论模块..........................................9

定义与特性.............................................10

定义与分类................................................10

关键特性与特点............................................11

发展历程与现状.........................................12

历史回顾..................................................12

当前趋势与挑战............................................13

三、硬件设计模块.........................................14

核心硬件组件...........................................15

处理器与内存..............................................16

传感器与接口..............................................17

电源与功耗管理.........................................18

电源设计原则..............................................18

功耗优化策略..............................................20

四、软件编程模块.........................................20

C/C++编程基础..........................................21

数据类型与运算符..........................................22

控制结构与函数............................................23

文件操作与字符串处理...................................24

I/O流操作.................................................25

字符串处理函数............................................28

五、系统集成与调试模块...................................28

调试工具与方法.........................................29

调试器的种类与使用........................................30

断点、单步执行与反汇编等技术..............................32

调试策略与技巧.........................................32

调试过程中的问题定位......................................33

调试技巧与经验分享........................................34

六、实验与项目模块.......................................35

实验目的与要求.........................................35

显示全部
相似文档