《计算机组装与维护》教案--第15课-计算机日常维护与数据恢复(一).pdf

课题计算机日常维护与数据恢复(一)

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解计算机的主要部件，如硬盘、光驱、显示器、键盘和鼠标的日常维护和保养知识，并了解计

算机的工作环境

（2）能够使用正确的方法清洁计算机

（3）掌握利用Windows系统自带工具优化计算机的方法，包括磁盘清理、禁用不必要的系统启动项、

教学目标整理磁盘碎片、禁用多余系统服务、调整虚拟内存和优化网络等

（4）能够熟练地使用第三方软件优化计算机

素质目标：

（1）响应国家的号召，积极开展创新创业，为个人发展和国家的兴盛而努力

（2）在课堂教学中潜移默化弘扬爱国主义，让学生深刻意识到自己就是社会主义新时代伟大进程的建

设者和实现者

教学重点：计算机的主要部件，清洁计算机的正确方法，利用Windows系统自带工具优化计算机的方

教学重难点法，使用第三方软件优化计算机

教学难点：利用Windows系统自带工具优化计算机的方法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂实训（一）（15

教学设计min）

第2节课：问题导入（5min）→课堂实训（二）（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其通过课前任务，使

他学习软件，预习本节课要学习的知识学生预习本节课要

课前任务

学习的知识，增加学

【学生】完成课前任务

生的学习兴趣

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】提出以下问题：

通过问题导入，引

问题导入计算机的正常运行对环境有什么要求？

导学生主动思考，激

（5min）

【学生】聆听、思考、举手回答发学生的学习兴趣

【教师】通过学生的回答引入新知，了解计算机的工作环境，以及使用方法和

通过教师的讲解