活动设计小小营养师.pptx
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活动设计小小营养师;活动背景与目的
活动对象与特点
活动内容与流程
活动场地与布置
活动物资与准备
活动安全与卫生
活动宣传与推广
活动效果评估与总结;01;;;;02;;3-6岁儿童;;03;;带领孩
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小小营养师：大班健康活动的设计与实施.pptx
小小营养师：大班健康活动的设计与实施主讲人：
目录活动目标01活动实施步骤03活动内容02活动评估与反馈04
活动目标01
健康教育意义通过活动，孩子们可以学习并养成良好的饮食和运动习惯，为终身健康打下基础。培养健康习惯活动鼓励孩子与家人分享学到的健康知识，增进家庭成员间的健康交流和互动。促进家庭健康交流教育孩子们了解个人卫生和预防疾病的重要性，增强自我保健的意识和能力。提升自我保健意识
培养健康习惯通过互动游戏，让孩子们识别各种营养丰富的食品，培养健康饮食习惯。认识营养食品设计有趣的体育游戏，鼓励孩子们参与，从而养成定期运动的好习惯。培养运动习惯组织简单的烹饪活动，教授孩子们制作健康小食，如
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大班小小营养师.ppt.ppt
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学做小小营养师.doc
学做小小营养师
——四年级综合实践活动方案
常州市龙虎塘中心小学 林燕群
一、活动背景
在本学期综合实践课上与学生一起选题时发现很多学生都选了饮食与智力、绿色食品这两个小课题。通过与学生交流得知他们对吃什么有利于健康、怎样吃才算是有利的饮食方式很感兴趣。其实学生脑海里对吃什么是健康的也不是一无所知，上学期他们已经通过语文课本和课外资料了解了几种营养元素的价值以及它们通常都存在于哪些食物中。根据平时对学生的调查交流，我发现有相当一部分孩子存在偏食情况，还有很多孩子对于自己所吃的食物营养状况如何、对身体和智力发展有什么作用
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我是小小营养师教案.docx
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我是小小营养师.ppt
我是小小营养师 我是小小营养师 我是小小营养师 食谱：星期一 我是小小营养师 食谱：星期二 我是小小营养师 食谱：星期三 我是小小营养师 食谱：星期四 我是小小营养师 食谱：星期五 我是小小营养师 营养早餐 我是小小营养师 营养午餐 我是小小营养师 营养午餐 我是小小营养师 营养午餐 我是小小营养师 营养午餐 我是小小营养师 营养午餐 我是小小营养师 营养午餐 我是小小营养师 我是小小营养师 小朋友自己设计哦 我是小小营养师 * 牛奶 鸡蛋 面包 两荤两素 一荤两素 两荤两素 两荤两素 一荤两素一汤 一荤两素一汤 小朋友们，再见！ *
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我是小小营养师.ppt
我是小小营养师
编号菜名1土豆炖牛肉2炸鸡排3猪肉粉条4鸡蛋西红柿5香菜冬瓜6韭菜豆芽7辣子鸡丁8红烧鱼块9家常豆腐10香菇青菜12345671098
编号菜名热量/千焦脂肪/克蛋白质/克1土豆炖牛肉109523112炸鸡排125419203猪肉粉蛋西红菜冬瓜5641216韭菜豆芽497737辣子鸡烧鱼块133817129家常豆腐1020161310香菇青菜911117
小知识（一）正如电脑要耗电，卡车要耗油，人旳日常生活也要消耗热量。热量除了给人提供从事运动、日常工作和生活所需要旳能量外，一样也提供人体生命活动所需要旳能量，例如血液循环、呼吸、消化吸收等等。热量
小知识（二）脂肪食入后经过代
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我做小小营养师1周菜谱秀1秀社会实践阅读活动.ppt
我做小小营养师，一周菜谱秀一秀社会实践阅读活动 ;白切鸡;;;清蒸仓鳊鱼;;白萝卜丝;;;
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大班健康小小营养师教案.docx
大班健康小小营养师教案
大班健康小小营养师教案1
活动目标：
1.初步了解健康的饮食构造，培养科学用餐的习惯。
2.试着设计一份营养丰富的餐食，激起对食物搭配兴趣。
3.积极和同伴交流，并能对自身和伙伴创意进行合理点评。
4.了解生病带来的身体不适，学习预防疾病的办法。
5.协助幼儿掌握身体构造，有利于日后的发展。
活动准备：
各种食物的图片、菜盘、健康饮食金字塔实例、营养师标志。
活动过程：
一、幼儿试着首次选择自助餐。
1.导进。以营养师角色引导幼儿开始游戏情景。
老师：孩子们，欢迎来到嘿嘿餐厅，我是这儿的营养师。为了欢迎你们的到来，大家为你们准备了丰盛的自助餐。
2.提到自助餐，我们在选
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大班健康教案：小小营养师.docx
大班健康教案：小小营养师
??一、教学目标
1.知识与技能目标
让幼儿了解各类食物的营养价值，知道不同食物对身体的作用。
学会根据营养需求合理搭配一日三餐，掌握简单的食物搭配方法。
能够识别常见的健康食品和不健康食品，提高对食物选择的判断能力。
2.过程与方法目标
通过观察、讨论、实验等活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
引导幼儿自主探索食物营养知识，提高幼儿解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标
培养幼儿对健康饮食的兴趣，养成良好的饮食习惯。
增强幼儿的自我保健意识，关爱自己的身体健康。
二、教学重难点
1.教学重点
认识各类食物的营养价值，掌握基本的食物搭配原则。
学会制作简单
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各位小小营养师好.PPT
* * * * * * 各位小小營養師： 大家好！我是墨玟蔚，以下是我的飲食習慣，請幫我看看有哪些需要改進的地方? 讓我可以成為一位 飲食均衡的小美女。 蔬菜真討厭！沒味道又要嚼很久，我又不是牛在吃草。 吃麵的時候沒有加辣椒醬、沙茶醬、醬油我就吃不下。 我最喜歡吃香酥炸雞排。 好喜歡吃香甜可口的慕斯蛋糕。 白開水沒甜味，汽水、可樂我才愛。 要注意的有： 除此之外還要注意哪些呢？ 要吃天然、粗糙的食物， 並攝取足夠的纖維素、礦物質 多喝白開水、少喝市售的飲料 做好體內環保，促進新陳代謝 三餐應少鹽、少鈉、少調味品，吃原味最好 飲食要避免過多的甜食 少吃油炸品，避免過多油脂造成身體負擔 都記清
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幼儿园大班健康教案《我是小小营养师》.docx
幼儿园大班健康教案《我是小小营养师》
幼儿园大班健康教案《我是小小营养师》1
活动目标：
1．初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。
2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。
3．主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。
活动准备：
各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图片。
活动过程：
一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。
1.导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。
师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。
2.谈吃自助餐的经验：挑选食物的.注意点。（教师加以总结）
3.幼儿为自己挑选一份自助餐。（把食物图片贴在盘子里）
4.和身
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大班健康我是小小营养师标准教案.pptx
大班健康我是小小营养师标准教案20XX汇报人：
目录评价方式05教案目标01教学内容02教学方法03活动设计04
教案目标01
培养营养知识通过互动游戏，让孩子们了解食物金字塔的结构，认识各类食物的营养成分。认识食物金字塔组织实地考察或观看视频，让孩子们了解食物从田间到餐桌的过程，增强对食物的认识。探索食物来源通过案例分析，教导孩子们如何搭配食物，实现膳食平衡，促进健康成长。学习平衡膳食010203
提升健康意识通过制作食物金字塔模型，教育孩子们了解均衡饮食的重要性，以及各种营养素的作用。了解均衡饮食通过互动游戏和故事讲解，让孩子们识别哪些是健康食品，培养选择健康食物的习惯。认识健康食品
发展
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国庆节营养师活动方案策划.docx
国庆节营养师活动方案策划
一、活动主题
畅享健康，营养伴我行——国庆节营养师主题活动
二、活动名称
“国庆健康行，营养师相伴”营养知识普及与实践活动
三、活动背景
国庆节作为我国的重大节日，象征着团结、繁荣与和平。在这个举国同庆的日子里，人们通常会通过各种形式的庆祝活动来共度佳节。然而，随着生活水平的提高，人们在节日期间的饮食结构失衡、过度摄入高热量食物等问题日益突出，导致节后身体健康状况受损。为此，我们策划了以“国庆节营养师活动方案策划”为主题的活动，旨在通过专业营养师的指导，提高大众的健康意识，推广科学合理的饮食观念，让大家在欢度国庆的同时，也能关注并提升自身健康水平。
请根据这个框架继续
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活动中班设计：小小魔术师.doc
活动中班设计：小小魔术师
活动目标：
1、发现事物不同的排列规律。
2、尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言表达。
活动准备：
1、厚薄不同的图书，颜色不同的纸杯，大小不同的折纸小鸽子。
2、幼儿操作材料：大小、颜色、形状不同的可操作的图形若干。
3、画有不同排列规律的图片三幅。
活动过程：
开始部分：
组织幼儿坐好。
基本部分：
1、请幼儿观察教师按不同规律排列的纸制品，如：纸杯、图书、折纸小鸽子等，引导幼儿发现并说出排列的规律。
2、请幼儿观察图片，发现并说出不同的排列规律。
出示两组高矮不同的树，请幼儿想想可以怎样有规律地排列？引导幼儿说出按高矮、高矮、高矮
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活动中班设计：小小魔术师_0.doc
活动中班设计：小小魔术师
活动目标：
1、发现事物不同的排列规律。
2、尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言表达。
活动准备：
1、厚薄不同的图书，颜色不同的纸杯，大小不同的折纸小鸽子。
2、幼儿操作材料：大小、颜色、形状不同的可操作的图形若干。
3、画有不同排列规律的图片三幅。
活动过程：
开始部分：
组织幼儿坐好。
基本部分：
1、请幼儿观察教师按不同规律排列的纸制品，如：纸杯、图书、折纸小鸽子等，引导幼儿发现并说出排列的规律。
2、请幼儿观察图片，发现并说出不同的排列规律。
出示两组高矮不同的树，请幼儿想想可以怎样有规律地排列？引导幼儿说出按高矮、高矮、高矮