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破茧成蝶：初中特岗教师入职适应中的学校组织与心理力量探究
一、引言
1.1研究背景与缘起
教育公平是社会公平的重要基础，而推动教育公平的关键在于实现城乡教育的均衡发展。在我国，乡村教育一直是教育事业发展中的重点与难点，其中师资力量的薄弱是制约乡村教育发展的核心因素之一。特岗教师计划作为一项旨在加强农村义务教育阶段学校师资力量的重要举措，自2006年实施以来，已为中西部农村地区输送了大量优秀教师，为乡村教育注入了新的活力，极大地缓解了农村学校师资短缺问题，优化了乡村教师队伍结构，促进了城乡义务教育均衡发展，对推动教育公平起到了积极作用。
初中阶段作为学生成长的关键时期，对于学生的知识积累、
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