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地方高校创业教育质量评价体系的构建与实证研究——以河北J大学为例
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，创新和创业已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。随着“大众创业、万众创新”理念的深入贯彻，创业教育在高等教育中的地位日益凸显。地方高校作为高等教育的重要组成部分，承担着为地方经济社会发展培养高素质人才的重任，其创业教育的质量直接关系到学生的就业创业能力和地方经济的发展活力。
近年来，地方高校积极响应国家政策，大力开展创业教育，取得了一定的成绩。然而，与发达地区高校相比，地方高校在创业教育方面仍存在诸多不足，如课程体系不完善、师资力量薄弱、实践平台缺乏等。这些问题严重制约了地方高
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