如何利用SCI进行选题分析与投稿-公开课件（讲义）.ppt

* 科技论文撰写与投稿 同行评议的准则 二、申请者的科学素质－科研能力及在本领域的影响 工作基础和工作能力 发表文章（刊物、影响因子、引用率）； 对于应用研究，是否获得过发明专利； 获奖情况（学术奖励、人才奖励）； 学术任职； 科技信用 以前承担项目的完成情况。 * 科技论文撰写与投稿 同行评议的准则 二、申请者的科学素质－科研能力及在本领域的影响 注意事项 申请者在申请书中提到的领域所做出的贡献和影响； 研究团队在知识和技能上是否可以形成有效互补； 在个人介绍中描述合作者各自在合作研究或共同发表物中的贡献； * 科技论文撰写与投稿 同行评议的准则 三、研究的环境和条件 学术氛围 研究需要的特殊仪器设备等 四、经费预算 预算是否适当、合理； 对申请者的其它资金来源的考察 五、其它 与其它项目的衔接、协调；对培养人才的贡献 * 科技论文撰写与投稿 未获资助的一些原因 选题不当，不符合资助条件； 课题论证不够充分（社会意义多于科学意义、难点不突出）； 选题过大，研究内容过多； 一些交叉学科选题在实施方案和人员配置中过于粗糙； 篇幅过长，主次不清，热点过多，创新点不突出； 技术路线或方法缺乏必要论证，难以判断实施的可行性； 最终成果不明确； 课题组以非固定人员为主，稳定性不够； 低水平重复； * 科技论文撰写与投稿 未获资助的一些原因 立论依据部分 论述空泛、简单，科学依据不足，不能信服人； 就事论事，对研究问题的理论基础论述不够；解决实际问题时理论升华不够； 找不出科学问题在哪里。 国内外研究现状部分 阐述国内外现状不充分、不具体； 评论国内外同行工作不客观，贬低同行的工作； 夸大自己的工作（滥用填补空白、国内领先、国际领先）； 引用的文章缺乏相关性。 * 科技论文撰写与投稿 未获资助的一些原因 研究内容部分 目标不够明确，内容不具体、不一致、分散； 内容偏多、重点不突出、缺乏特色、深度。 研究方法和技术路线部分 方法、路线不恰当，难以实现； 方法不先进，一般性跟踪； 研究方法与需要解决的问题脱节，或不匹配； 研究方法表述讲“套话”，流于一般，缺乏创新。 * 科技论文撰写与投稿 未获资助的一些原因 研究基础和条件部分 相关基础和积累不够 不具备关键性的研究条件 研究队伍组成结构不合理 经费预算不合理 * 科技论文撰写与投稿 申请人的素质 要有新的想法； 要有与人交往的能力（善于表达）； 良好的心里素质； 不迷信、不自卑、不抱怨、不责难 执着、不轻言放弃 良好的学风 求真、务实 * 科技论文撰写与投稿 申请前的准备－长远准备 积极参加学术交流，结交朋友，扩大影响； 关注学科前沿； 研究规范的训练； 发表高水平的论文； 争取学术任职； 积累申报研究成果奖励、人才计划 * 科技论文撰写与投稿 申请前的准备－近期准备 了解基金的任务，认真研究项目指南； 新出现的研究内容、热点；国家基金重点支持方向；国家基金委鼓励的项目，把个人兴趣与NSFC兴趣结合一致。 文献检索，扫描所在领域的国际前沿； 写好申请书是申请成功的重要条件； 把申请书写作当成一项研究任务；请更多的人来对申请书进行评审“演习” 做好自身的科研工作，创造主客观条件，积累文献，掌握信息，创造性思维，选择好项目是获得资助的必要条件 * 科技论文撰写与投稿 国家基金申报中的课题查新工作 浙江工业大学图书馆信息咨询部从2000年开始每年利用SCI、EI、ISTP 等数据库为申报国家和省基金项目提供了免费的文献检索服务和查新服务，其中提供服务的有40多项国家基金项目、60多项浙江省基金项目课题申报成功。 为学校申请国家杰出青年基金、申报院士、国家基金结题等需要进行论文收录、引用情况查证的课题服务。 其中有一项国家基金从申报、做课题、结题一直进行服务，该课题被国家基金结题时评为A。 为浙江师范大学等多所学校教师申报国家基金项目进行查新，有多项课题申报成功 * 科技论文撰写与投稿 国家基金申报中的课题查新工作 国家基金申报查新是以本单位丰富的检索资源为依托，从项目的核心内容入手，对有关研究领域进行了全面、深入文献调研，通过对比分析，做出了客观公正的查新结论。查新报告不仅为研究室成功申请国家级项目起到积极促进作用，而且使教授及时捕捉到国外同类研究的新动向，激发了灵感，为拓展研究领域搜集了可靠而丰富的信息。 * 科技论文撰写与投稿 国家基金申报中科技查新与文献检索及专家评审有什么区别？ 文献检索 是针对具体课题的需要，仅提供文献线索和原文，对课题不进行分析和评价。 ?专家评