心理咨询师(三级)考试辅导.ppt

心理咨询师（三级）考试辅导 考试辅导内容及安排 一、考试规程 二、职业道德 三、基础理论 四、专业实务分析（录像题） 五、案例选择题（小案例） 六、专业案例分析（大案例） 七、复习安排 考试规程(2004年12月) 考试规程 注意： 考核规程中“录像选择题”的录像长度约为30分钟。 2004年12月考试中：录像答题时间共计30分钟，共计30题。 职业道德 1．题型介绍： 职业道德知识：参考职业道德教材。 案例分析：结合案例，回答职业道德问题。 个人情况表述：按自己相应情况或社会赞许适中的选项回答，注意前后的一致性，可选择零星社会赞许偏差较大，但又属人之常情的答案。 案例分析题举例：请结合下列案例，回答第1-2题，单选 日立公司是日本著名三大公司之一，暑气逼人的夏天，该厂不但没有冷气设备，甚至电扇都很少开，厂里还规定，用不着的电灯必须熄灭，休息时一些职工在微暗的角落里聊天，没有人打开电灯，在日立总部也是这样 1、看了上述案例，你总的感受是（ ） （A）日立公司的制度十分苛刻 （B）日立公司太小气 （C）节俭有助于降低成本 （D）日立精神值得学习，但不能学习其做法 案例分析题举例： 2、结合日立公司和我国企业现状，我认为（ ） （A）节俭的程度一般反映了企业的经济状况 （B）节俭并不一定有利于提高企业竞争力 （C）任何时候都应倡导节俭 （D）企业经营状况好，就无需节俭 基础理论复习指导 普通心理学是最基础学科，延伸出发展心理学、社会心理学和心理健康与障碍 操作技能课程（工作要求部分）以心理咨询整体逻辑为依据，掌握心理咨询的过程和方法 学会在复习过程中分析考试 基础理论复习指导 以普通心理学为蓝本，掌握心理过程和人格 对照普通心理学复习发展心理学，掌握生命全程的心理过程和人格发展的阶段性 按照普通心理学思路复习社会心理学，掌握个体与与他人交往过程中的心理过程与人格发展 对照普通心理学复习心理健康与心理障碍，掌握个题的异常心理过程与异常人格特征 基础理论复习指导 心理健康与心理障碍和心理诊断技能对照复习，诊断技能偏向方法，健康与障碍偏向内容和判断标准 咨询心理学与心理咨询技能对照学习，掌握咨询师的特征和基本咨询过程 心理测验学与心理测验技能对照学习，掌握量表的基本属性、功能及使用方法 基础理论 答题原则： 会做的题要做对。 模棱两可的题，靠第一感觉。 难得实在看不明白的题，放弃！ 有些题目确实是出的不好，语言不够通顺，逻辑也不够严密。没做对责任不在大家！ 注意题目中的小陷阱。 专业实务复习指导 掌握心理咨询的逻辑和基本过程，掌握诊断的基本方法、咨询的基本技术、以及测验的基本使用和基本解释 了解各考试形式可能的考核内容 专业实务复习指导 基本咨询过程 初诊接待 初步诊断 制定咨询的目标与方案 实施咨询 效果评估与小结 初诊接待 初诊接待 摄入性谈话 正确使用心理测验 一般临床资料的整理 初诊接待 重要问题： 对心理问题的表现形式分类 （1）问题的严重程度 （2）问题的一般原因 （3）问题的特殊原因 摄入性谈话 确定谈话的目标、内容、范围 确定提问方式 倾听 控制谈话方向 谈话内容的选择 谈话的态度 对谈话内容进行归类 谈话法的价值 结束谈话 正确使用心理测验 选择适合求助者使用的心理测验 征得求助者同意，方能使用心理测验 向上级咨询师申请使用心理测验 在咨询过程中使用心理测验的目的有： 验证、量化、探索、前后对照 一般临床资料的整理 整理一般资料 整理个人成长史资料 整理目前精神、身体和社会交往状态 心理测验资料——归类 证明材料可靠性——验证 赋予资料意义——解释 初步诊断 确定关键点：是原因、有内在联系、持久、形式变性质不变 形成初步印象：确定病与非病、区分一般心理问题、神经症 分析一般心理健康水平：十标准、测验 在上级咨询师帮助下形成诊断 制定咨询目标与方案 建立良好咨询关系 全面把握求助者的基本情况 分析心理问题的类型和程度 制定咨询方案 个体咨询技能 倾听与问话 咨询技术：内容反映、情感反映、解释 咨询效果的评估 咨询案例的记录与整理 团体咨询技能 团体咨询技能的基本知识 团体咨询的效果评价 专业实务分析（录像题） 内容安排： 1．录像题考试的历史变化 2．讲解录像题考察的内容 3．解答录像题的方法 4．解答录像题的技巧和注意事项 考生须知 心理咨询师职业全国统一鉴定国家职业资格三级的操作技能考试录像由两段录像组成。 每段录像长度约为5分钟，连同答题时间在内共15分钟，每段录像先播放一遍，然后有2分钟答题时间，2分钟后播放第二遍，最后有约3分钟时间供考生答题并核对答案。 考生在答题时一律在答题卡上作答。 5-2-5-3，5-2-5-3：共计30分钟。 可能考察的项目——