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《基于任务驱动的初中语文整本书阅读教学策略研究》
一、引言
在当今的语文教育领域，整本书阅读教学已经成为培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和语文素养的重要途径。而基于任务驱动的教学方法，则是一种能够调动学生主动学习、积极参与的教学模式。本文旨在探讨基于任务驱动的初中语文整本书阅读教学策略，以期为语文教育实践提供有益的参考。
二、整本书阅读教学的重要性
整本书阅读教学在语文教育中具有举足轻重的地位。首先，它可以培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和语文素养。其次，通过整本书的阅读，学生可以更好地理解文学作品的内涵和主题，提高对文学作品的鉴赏能力和审美水平。最后，整本书阅读教学还有助于培养学生
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