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耐心资本培育与新质生产力发展研究.docx

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耐心资本培育与新质生产力发展研究

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耐心资本培育与新质生产力发展研究(1)......................4

一、内容简述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)研究目的与内容.......................................5

(三)研究方法与路径.......................................7

二、相关概念界定...........................................8

(一)耐心资本的概念与特征................................10

(二)新质生产力的内涵与外延..............................11

(三)耐心资本与新质生产力的关系..........................12

三、耐心资本培育的理论基础................................13

(一)人力资本理论........................................14

(二)心理学与行为经济学理论..............................15

(三)可持续发展理论......................................17

四、新质生产力发展的现状与趋势............................19

(一)全球新质生产力发展概况..............................19

(二)我国新质生产力发展现状..............................20

(三)新质生产力发展趋势预测..............................22

五、耐心资本培育对新质生产力发展的影响....................22

(一)提高生产效率与创新能力..............................24

(二)促进产业结构升级与优化..............................25

(三)增强经济竞争力与可持续发展能力......................26

六、耐心资本培育与新质生产力发展的实证研究................27

(一)样本选择与数据来源..................................28

(二)变量设计与测量方法..................................29

(三)实证分析与结果讨论..................................31

七、案例分析..............................................33

(一)国外成功案例介绍与启示..............................34

(二)国内成功案例介绍与启示..............................35

(三)案例对比分析与总结..................................37

八、政策建议与展望........................................39

(一)加强耐心资本培育的政策建议..........................40

(二)促进新质生产力发展的政策建议........................41

(三)未来研究方向与展望..................................43

九、结论与展望............................................44

(一)研究结论总结........................................45

(二)研究不足与展望......................................46

耐心资本培育与新质生产力发展研究(2).....................47

一、内容描述..............................................47

(一)研究背景与意义......................................48

(二)研究目的与内容......................................49

(三)研究方法与路径..............................

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